A、自然選擇使基因發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向 |
B、種群基因頻率的改變導致生物進化,但并不一定出現新的物種 |
C、地理隔離能使種群基因庫產生差別,必然導致生殖隔離 |
D、所有的變異類型都可以為生物進化提供原始的選擇材料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林的采伐量小于生長量 |
B、人工魚塘生產者的能量小于消費者的能量 |
C、農田從收獲中輸出的氮素多于補充的氮素 |
D、農田施用的無機氮多于生物固定的氮素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 溫度或pH | 酶活性 |
B | 生長素濃度 | 根生長情況 |
C | 時間 | 培養(yǎng)液中的酵母菌數量 |
D | 殺蟲劑使用次數 | 害蟲的種群密度 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽水解后能產生3種氨基酸 |
B、該多肽中H原子數和O原子數分別是32和5 |
C、該多肽叫三肽化合物 |
D、該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質量減少了54 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤⑥ | B、③④⑤ |
C、③④⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯植株缺K,將會造成其產量下降 |
B、Mg是組成葉綠體中的所有色素分子必不可少的元素 |
C、由Fe參與組成的血紅蛋白,是內環(huán)境的成分之一 |
D、P是組成磷脂、ATP及核糖等多種化合物的元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 |
B、生物個體會死亡,但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳 |
C、種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因 |
D、基因突變可改變基因庫的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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