下列四個選項中,所描述的變化情況與圖中走勢一定不相符( 。
選項橫坐標縱坐標
A溫度或pH酶活性
B生長素濃度根生長情況
C時間培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量
D殺蟲劑使用次數(shù)害蟲的種群密度
A、AB、BC、CD、D
考點:探究影響酶活性的因素,生長素的作用以及作用的兩重性,種群的數(shù)量變動,探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:影響酶活性的因素主要有溫度和pH,在一定范圍內(nèi)隨著溫度或pH的升高,酶活性逐漸增強,超過一定溫度后,隨著溫度或pH升高,酶活性逐漸降低.生長素作用具有兩重性,在一定濃度內(nèi)能促進生長,濃度過高會抑制生長.培養(yǎng)液中的酵母菌可能先大量繁殖,后由于條件惡化又逐漸減少.殺蟲劑能淘汰沒有抗性的害蟲,對害蟲進行選擇.
解答: 解:A、溫度(pH)能影響酶活性,在最適溫度(pH)前,隨著溫度的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低,與曲線圖相符,A正確;
B、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,所以生長素不同濃度對根生長的影響可能與曲線相符,B正確;
C、開始時,培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)充足,酵母菌大量繁殖,數(shù)量逐漸增加,但隨著時間的推移,培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸消耗,代謝廢棄物逐漸積累,對酵母菌產(chǎn)生一定的毒害作用,使酵母菌數(shù)量減少,與曲線可能相符,C正確;
D、開始使用殺蟲劑時,害蟲的種群密度下降,與曲線肯定不符,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合曲線圖,考查影響酶活性的因素、生長素的作用特性、探究酵母菌數(shù)量變化、種群密度等知識,綜合性較強,不僅要求考生熟記相關(guān)知識點,還要求考生理解知識要點,結(jié)合曲線圖,綜合運用相關(guān)知識作出準確判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四個燒杯,分別加入100mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液,分別將它們的pH調(diào)節(jié)到3、5、7、9,取等量新鮮蘿卜的提取液分別加到四個燒杯中,都有氣體產(chǎn)生;將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實驗,在30℃和相同的時間內(nèi),分別測量兩次實驗中過氧化氫的含量變化,結(jié)果如圖.下列判斷正確的是( 。
A、這曲線B是第一次實驗的結(jié)果
B、這兩次實驗的差異是由pH值不同造成的
C、曲線A和B反映出提取液的量不同,過氧化氫酶的最適pH不同
D、用點燃的衛(wèi)生香檢驗氣體產(chǎn)生情況時,pH為7的一組中更容易熄滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動物細胞中ATP的正確敘述是(  )
A、ATP在動物體細胞中普遍存在,但含量不多
B、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)
C、當ATP過分減少時,可由ADP在不依賴其他物質(zhì)條件下直接生成
D、ATP含有三個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是人體成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析下列結(jié)論錯誤的是( 。
處理前
(mmol)
用魚藤酮處理
后(mmol)
用烏本苷處理
后(mmol)
細胞內(nèi) 血漿中 細胞內(nèi) 血漿中 細胞內(nèi) 血漿中
K+ 145 5 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、魚藤酮影響K+和Mg2+的吸收可能是因為抑制了ATP的合成
B、魚藤酮一定是抑制了運輸K+和Mg2+載體蛋白的作用
C、烏本苷只抑制了運輸K+載體蛋白的功能
D、血漿中K+和Mg2+通過主動運輸進入紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖各細胞來自同一個個體,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、圖A中具有2個基因組
B、圖B中的染色體形態(tài)有2種
C、屬于減數(shù)分裂過程的圖有A、B、D
D、圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

處于有絲分裂過程中的動物細胞,某一時期細胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1:2:2,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A、細胞膜向內(nèi)凹陷
B、著絲點一分為二
C、中心體移向兩極
D、DNA正在進行復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞器的敘述,正確的是( 。
A、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C、原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中無線粒體,只能通過厭氧呼吸獲取能量
D、性激素在核糖體合成后,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異和進化的敘述,正確的是( 。
A、自然選擇使基因發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向
B、種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化,但并不一定出現(xiàn)新的物種
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、所有的變異類型都可以為生物進化提供原始的選擇材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種病毒,含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì))、乳酸菌等樣品進行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標簽,請你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

(2)含有染色體的生物是
 
、
 

(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是
 
、
 

(4)沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物是
 
;沒有成形的細胞核的生物是
 
,它屬于
 
生物.
(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是
 

(6)從上述分析可以看出,生物中都含有
 
 
兩種成分.

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