（2014秋•秦皇島校級期中）蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子（ ）

A．包含的氨基酸多

B．空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

C．相對分子質(zhì)量大

D．能水解成氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•安康期末）在開展生物學(xué)實(shí)踐活動時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則．為了研究光對大豆生長的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在2只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行如表所示處理．

花盆

光

溫度

水

甲

光亮處

20℃

充足

乙

黑暗處

20℃

不充足

在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有1處不正確，需要改正為（ ）

A．乙花盆放在光亮處

B．甲花盆放在黑暗處

C．甲花盆的溫度高于20℃

D．乙花盆澆充足的水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•浙江校級月考）下列關(guān)于遺傳學(xué)中的一些基本概念敘述正確的是（ ）

A．雜種顯性個(gè)體與隱性個(gè)體雜交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀稱為性狀分離

B．等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

C．所有RNA分子中的三個(gè)相鄰堿基是密碼子

D．基因突變會引起基因結(jié)構(gòu)的改變，如交叉互換和移接

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•宜賓期中）下列關(guān)于細(xì)胞中糖類的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中的糖類只有提供能量一種功能

B．糖類均能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀

C．植物細(xì)胞特有的多糖是纖維素和淀粉，動物細(xì)胞中特有的多糖是糖原

D．因?yàn)橥瑯淤|(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量，所以糖類是主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邛崍市校級月考）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．該蛋白質(zhì)完全水解共需要水分子的個(gè)數(shù)是（ ）

A．n﹣m B．n﹣2m C．n D．n+m

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•玉溪校級期中）下表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所需選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

試劑

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A

檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

產(chǎn)生紫色現(xiàn)象

B

檢測植物組織中的脂肪

蘇丹Ⅲ試劑

脂肪顆粒被染成紅色

C

檢測植物組織中的葡萄糖

甲基綠

葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

D

觀察DNA和RNA

在細(xì)胞中的分布

斐林試劑

吡羅紅

斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•沭陽縣校級期中）藍(lán)藻和衣藻都是單細(xì)胞生物，都能進(jìn)行光合作用，它們在結(jié)構(gòu)上的主要差異是藍(lán)藻細(xì)胞沒有（ ）

A．核膜和葉綠素 B．核膜和葉綠體

C．細(xì)胞膜和核膜 D．遺傳物質(zhì)和葉綠素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣東三模）某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為1%，圖為該遺傳病的一個(gè)家系，I﹣3為純合子，I﹣1、II﹣6和II﹣7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)．則下列判斷正確的是（ ）

A．此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B．該家系中此遺傳病的正�；蝾l率為90%

C．Ⅱ﹣8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后，所生男孩患該病的幾率是

D．通過比較Ⅲ﹣10與Ⅰ﹣3或Ⅱ﹣5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶內(nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過適當(dāng)?shù)母栺R林溶液沖洗消毒，圖2表示兩個(gè)保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化．

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究（證明）種子萌芽過程呼吸作用產(chǎn)生熱量的變化
（2）X瓶內(nèi)的溫度在第4天起不再上升，這是因?yàn)榉N子的呼吸作用強(qiáng)度維持在一定水平，產(chǎn)熱量不再增加．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對照組Y瓶的目的是排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來自萌發(fā)的種子．
（4）假若Y瓶內(nèi)的種子沒有經(jīng)過福爾馬林液的沖洗，圖3曲線圖中，能正確顯示瓶內(nèi)溫度變化的是D，理由是死亡的種子表面有微生物，也能進(jìn)行呼吸，分解有機(jī)物，釋放能量．

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同步練習(xí)冊答案