【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法中不正確的是
A. 并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
C. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)
D. 在人體中,如果該死亡的細(xì)胞沒有死亡,就可能導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①是_____________過程,②是_____________卵母細(xì)胞,③是___________受精。
(2)三親嬰兒的染色體來自于______________________________。
(3)這種生殖方式屬于__________(有性或無性)生殖。
(4)捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達(dá)__________目的。
(5)三親嬰兒的培育技術(shù)__________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而__________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液,其它最適合條件下培養(yǎng)的植物,圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些相對(duì)值的變化,下列說法不正確的是( )
A. 若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
B. 若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率
C. 若圖乙表示在對(duì)甲圖植物呼吸速率的變化,則可能是由遮光改為照光
D. 若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(一)回答下列有關(guān)細(xì)胞和微生物的問題。
圖1示電子顯微鏡下一個(gè)視野中的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
【1】圖1所示的是___________細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是___________。
【2】據(jù)圖1分析判斷,下列有關(guān)敘述正確的是___________。(多選)
A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B. ⑥是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C. ⑦在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
【3】圖2表示某精原細(xì)胞,該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換。
該細(xì)胞形成的精子類型可能是___________。
【4】孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑,目前對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)?蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A,主要步驟如圖3所示。
①到③中培養(yǎng)液的碳源是________,目的是________。使用________法可以在④上獲得單個(gè)菌落。
【5】研究人員進(jìn)一步研究不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖可以看出,與不加金屬離子的對(duì)照組相比,多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響是________,唯有Pb2+相反。若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用,則應(yīng)設(shè)置________的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族甲。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)镈、d)遺傳家系圖, 下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病的遺傳特點(diǎn)常表現(xiàn)為隔代遺傳,且男女發(fā)病率相同
B. 若Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因,則該致病基因在X染色體上
C. II1減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為bXD配子幾率為四分之一
D. III5的致病基因是從Ⅰ1通過II3遺傳得到的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的問題:
⑴實(shí)驗(yàn)室中人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出不同的培養(yǎng)基供其生長(zhǎng)繁殖。
①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。
②各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機(jī)鹽、____________________等。
③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________
A.計(jì)算→稱量→滅菌→溶化→倒平板
B.計(jì)算→稱量→倒平板→滅菌→溶化
C.計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板
D.計(jì)算→溶化→滅菌→倒平板→稱量
⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方
甲表:
乙表:
①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,則需要選擇哪種培養(yǎng)基?_______,該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。
②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。
③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。
④從功能上看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。
⑶微生物的接種方法很多,最常用的是________________和_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)酵母菌的問題:
(1)2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者大隅良典觀察到酵母細(xì)胞自噬過程,此過程中囊泡需要與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”——________________結(jié)合,其結(jié)合過程所依賴的原理是_____________。
(2)如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置(底物為葡萄糖)。如果______________________則說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸。如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅色液滴的移動(dòng)距離不同,則影響因素最有可能為________________。如果想要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過程中有酒精產(chǎn)生,可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加________________,顏色變化為________________。
(3)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)進(jìn)行________________操作。采用________________法進(jìn)行計(jì)數(shù),用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓________________。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對(duì)等位基因(A、a、B、b)控制。用紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本進(jìn)行雜交,正交和反交結(jié)果相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)等位基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。該魚的眼球顏色和體表顏色兩對(duì)相對(duì)性狀中,屬于顯性性狀的分別是__________。
(2)圖中親本的基因型分別是_________,F(xiàn)2出現(xiàn)“9:3:4”性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_____________,產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌性配子。
(3)F2中黑眼黑體魚有多種基因型,且純合體有兩種類型,若要從F2的黑眼黑體中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚,與純和的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型,請(qǐng)你學(xué)出雜交結(jié)果;如果子代的表現(xiàn)型__________,則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型_________,在基因型是_______________。
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