磁共振技術(shù)可應(yīng)用于臨床疾病診斷.因為許多疾病會導(dǎo)致組織和器官內(nèi)的水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖象中反映出來.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、構(gòu)成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的
B、水在細(xì)胞中的存在形式及功能是不會改變的
C、組織發(fā)生病變,會影響組織內(nèi)的化學(xué)變化
D、發(fā)生病變的器官,細(xì)胞代謝速率往往會發(fā)生改變
考點:水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動對于運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用.
解答: 解:A、人體的不同組織和器官的含水量不同,因此形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異,A正確;
B、水在細(xì)胞中以自由水與結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的功能不同,自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,B錯誤;
C、組織發(fā)生病變,會影響組織內(nèi)的化學(xué)變化,C正確;
D、發(fā)生病變的器官,細(xì)胞代謝速率往往會發(fā)生變化,D正確.
故選:B.
點評:對于水的存在形式和功能的理解識記,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法正確的是(  )
A、都與維持生物體的生命活動有關(guān)
B、哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C、是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
D、生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

1915年、1930年、1965年三個年度的諾貝爾獎都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家,下列有關(guān)葉綠素的說法正確的是( 。
A、葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍(lán)綠色
B、葉綠體的類囊體薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶
C、葉綠體色素提取和分離實驗中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得快
D、葉綠素主要吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA化學(xué)組成的說法正確的有(  )
①基本組成單位是脫氧核苷酸    ②基本組成單位是核糖核苷酸
③五碳糖是核糖              ④五碳糖是脫氧核糖
⑤含氮堿基有ATGC四種        ⑥含氮堿基有AUGC四種.
A、①④⑥B、②③⑤
C、②③⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、無氧呼吸只在第一階段釋放出少量的能量,形成少量ATP
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
D、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個雙鏈DNA分子為第一代,經(jīng)過三次自我復(fù)制,在第四代DNA分子中,有第一代脫氧核苷酸長鏈的DNA分子有幾個( 。
A、1個B、2個C、4個D、8個

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科目:高中生物 來源: 題型:

脫氧核糖核酸是一類帶有遺傳信息的生物大分子,構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位是(  )
A、核苷酸B、葡萄糖
C、氨基酸D、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是[H]隨化合物在體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下面對其分析錯誤的是( 。
A、①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將C3還原
B、[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與
C、能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦
D、①過程可以不在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說法中不正確的是( 。
A、動物睪丸或卵巢中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
B、3個細(xì)胞都具有同源染色體
C、這3個細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序為:②→③→①
D、有8條染色單體的細(xì)胞是②③

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