12．下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．年齡組成是穩(wěn)定型的種群，其數(shù)量一定能保持穩(wěn)定
B．如果時間允許，棄耕農(nóng)田一定能演替成森林
C．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
D．溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

分析 1、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．
2、群落的概念：在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復出現(xiàn)．
3、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的空間和時間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機環(huán)境之間，通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體．

解答 解：A、年齡組成是穩(wěn)定型的種群，其數(shù)量在近期內(nèi)是處于動態(tài)平衡的或者說在近期內(nèi)相對穩(wěn)定，A錯誤；
B、如果時間允許，棄耕農(nóng)田不一定能演替成森林，如在干旱的荒漠地區(qū)，則不能演替成森林，B錯誤；
C、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，C正確；
D、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的動植物種類少，營養(yǎng)結構更簡單，自我調(diào)節(jié)能力較弱，抵抗力穩(wěn)定性較低，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高二下學期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

下列關于細胞中物質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．糖原的組成元素僅為C、H、O

B．脂肪是構成細胞膜的主要成分

C．植物體缺鎂會影響光合作用

D．水在生物體內(nèi)可參與多種化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將信號傳遞給另一個神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應反應的過程．下列有關敘述，錯誤的是（　　）
A．b處的主要成分是組織液，其中蛋白質(zhì)含量比血漿少
B．刺激c處產(chǎn)生的興奮不能傳到a處
C．a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
D．神經(jīng)元之間發(fā)生電信號-化學信號-電信號的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．假若某自然生態(tài)系統(tǒng)僅有一條食物鏈a→b→c→d．下列敘述不正確的是（　�。�
A．長期受汞污染時生物體內(nèi)汞濃度的順序為a＜b＜c＜d
B．四種生物體內(nèi)的能量直接或間接來自于a固定的能量
C．短期內(nèi)，若b數(shù)量增加，則a數(shù)量下降，d數(shù)量增加
D．該食物鏈各個營養(yǎng)級的生物數(shù)量關系必為a＞b＞c＞d

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．人工魚塘里的某種淡水魚，成魚營底棲生活，捕食貝殼類；幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動物．下列有關敘述正確的是（　　）
A．幼魚和浮游動物具有捕食和競爭關系
B．幼魚和成魚處于同一營養(yǎng)級
C．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的全部太陽能
D．幼魚和成魚在水中的分層分布構成群落的垂直結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在葉綠體中提取色素，下列哪一種說法是錯誤的（　�。�
A．加入二氧化硅是為了研磨得更充分
B．加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
C．選用新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片效果最好
D．提取色素用層析液，分離色素用無水乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖．請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，這些色素的作用主要是吸收、傳遞和轉化光能．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中A表示光反應階段，B表示暗反應階段，A階段為B階段反應提供ATP和[H]
（3）寫出圖甲中所示物質(zhì)：①氧氣；④二氧化碳；D過程名稱為三碳化合物的還原．
（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是光照強度和二氧化碳濃度．
（5）比較圖乙Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是光合作用已經(jīng)達到光飽和點，此時光照強度不再是限制光合作用的主要因素，二氧化碳濃度成為限制光合作用的主要因素，限制了光合作用暗反應階段的進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程① （填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝增強，增加產(chǎn)熱．同時皮膚血管收縮，以減少機體散熱，維持體溫恒定．
（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程④⑤ 加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做反饋調(diào)節(jié)．
（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長 激素，促進人體正常的生長發(fā)育．
（5）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因為缺碘導致過程①② （填序號）加強所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關人體內(nèi)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的敘述，正確的是（　　）
A．三者都能在組織液中找到
B．三者都能調(diào)節(jié)機體的新陳代謝
C．三者都是機體受外界刺激后才產(chǎn)生的
D．三者都在核糖體上合成后分泌到細胞外

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