DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
=
2
3
,則上述比例在互補鏈中為( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、1
D、無法判斷
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:堿基互補配對原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù);
(2)DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個雙鏈中該比值等于1;
(4)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他堿基同理.
解答: 解:根據(jù)堿基互補配對原則,DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),DNA分子的一條鏈中
(A+G)
(T+C)
=
2
3
,則其互補鏈中
A+G
T+C
的比值為
3
2

故選:B.
點評:本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用,能運用堿基互補配對原則的延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于腐乳制作過程中的敘述,不正確的是( 。
A、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右
B、將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,控制溫度15-18度,并保持一定的濕度
C、裝瓶后腐乳坯上的微生物會繼續(xù)發(fā)酵
D、發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

一段mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)為( 。
A、33B、36C、12D、11

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)請寫出該植物光合作用與細胞有氧呼吸的反應(yīng)式;
 
;②
 

(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是
 
;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖丙可知,40°C時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5°C時的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)點表示.
(4)繪制下列有關(guān)曲線圖:
①圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為O2的吸收量(mol/h)表示(不考慮無氧呼吸),請在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線;
 

②在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:
(1)圖中物質(zhì)a是
 
,過程①②發(fā)生的場所是
 
,過程①給②提供的物質(zhì)除了圖示所示的外,還有
 

(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化.圖中生理過程的能量最終來源于
 

(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,一定能檢測到18O的物質(zhì)是
 

(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對植物群落生長的分層現(xiàn)象解釋正確的是( 。
①分層現(xiàn)象是植物群落對環(huán)境的一種適應(yīng)
②高山植物群落中,植物的垂直分布主要受溫度制約
③動物的分層現(xiàn)象決定了植物的分層現(xiàn)象
④群落中生物的垂直分布和水平分布,有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用
⑤在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以將玉米與大豆套種,充分利用分層現(xiàn)象
⑥種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植.
A、①②③④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、①②④⑤D、③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列免疫相關(guān)的問題:
(1)艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染性疾病,對人類安全造成嚴(yán)重危害,艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在.HIV在人體內(nèi)的主要宿主細胞是
 
細胞,該細胞是在
 
中發(fā)育而成的.
(2)圖Ⅰ和Ⅱ為人體特異性免疫反應(yīng)的兩種類型,請據(jù)圖回答:
①圖Ⅰ中的c細胞是
 
,它對a細胞的作用是
 

②圖Ⅱ中的e是
 
,它能和f結(jié)合,從而中和或清除f.當(dāng)短期內(nèi)f再次侵入人體內(nèi),與之前相比d產(chǎn)生e的特點是
 

(3)某學(xué)生一參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失.該同學(xué)的表現(xiàn)叫做
 
反應(yīng);引起該反應(yīng)的物質(zhì)叫做
 

(4)下列細胞中能特異性識別抗原的是
 

A.巨噬細胞         B.記憶細胞      C.效應(yīng)B細胞     D.效應(yīng)T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一外傷病人有如下癥狀:不能說話但能聽懂別人講話,不能寫字但能看書看報,那么受損的是( 。
A、S區(qū)和W區(qū)
B、S區(qū)和H區(qū)
C、W區(qū)和V區(qū)
D、W區(qū)和H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動物細胞融合的相關(guān)說法,不正確的是(  )
A、動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結(jié)合形成一個細胞的過程
B、融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞
C、通過動物細胞融合技術(shù)獲得了能產(chǎn)生單克隆抗體的生物新品種
D、細胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能

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同步練習(xí)冊答案