以下關(guān)于腐乳制作過(guò)程中的敘述,不正確的是(  )
A、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右
B、將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,控制溫度15-18度,并保持一定的濕度
C、裝瓶后腐乳坯上的微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵
D、發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系
考點(diǎn):制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:腐乳的制作過(guò)程主要是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
1、讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉:將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),將籠屜中的溫度控制在15~18℃,并保持在一定的濕度.約48h后,毛霉開(kāi)始生長(zhǎng),3d之后菌絲生長(zhǎng)旺盛,5d后豆腐塊表面布滿菌絲.豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的毛霉孢子.
2、加鹽腌制:將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊分層整齊地?cái)[放在瓶中,同時(shí)逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而增高鹽量,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些.加鹽研制的時(shí)間約為8d左右.加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過(guò)程中不會(huì)過(guò)早酥爛.同時(shí),鹽能抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
3、加鹵湯裝瓶:鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味.鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的.鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.加酒可以抑制微生物的生長(zhǎng),同時(shí)能使腐乳具有獨(dú)特的香味.香辛料種類很多,如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等.香辛料可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味,也具有防腐殺菌的作用.可據(jù)個(gè)人口味配置鹵湯.
4、密封腌制.
解答: 解:A、加鹵湯裝瓶酒精含量一般控制在12%左右,A正確;
B、讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉時(shí)將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),將籠屜中的溫度控制在15~18℃,并保持在一定的濕度,B正確;
C、腐乳裝瓶通過(guò)腌制并配入各種輔料(紅曲、面曲、酒釀),使蛋白酶作用緩慢,促進(jìn)各種微生物的其他生化反應(yīng),生成腐乳的香氣,C正確;
D、腐乳發(fā)酵過(guò)程中,有很多微生物的參與,如青霉、酵母、曲霉、毛霉和根霉等,他們之間是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查腐乳制備的原理和過(guò)程,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)的水果生產(chǎn)發(fā)展迅速,但由于收獲的季節(jié)性強(qiáng),易造成積壓滯銷,腐爛變質(zhì).將水果加工成果汁、果酒、果醋等,不僅可以解決水果豐收季節(jié)時(shí)的產(chǎn)、銷、運(yùn)輸和保存等多方面的問(wèn)題,而且提高了水果的附加值,滿足不同人群的需求.果膠酶能夠催化果膠分解,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使得渾濁的果汁變得澄清.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋(píng)果堆滿了倉(cāng)庫(kù),但如果交通不便,就會(huì)有很多蘋(píng)果因保存不當(dāng)或不能及時(shí)運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋(píng)果腐爛的原因是
 
;
 
.為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能榨出來(lái),應(yīng)加入果膠酶,在該物質(zhì)的作用下,將果膠分解成可溶性的
 

(2)探究溫度對(duì)果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用攪拌器制蘋(píng)果泥;
②取6個(gè)燒杯編號(hào)1、2、3、4、5、6,依次注入適量的30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水;
③每一燒杯中放入兩支試管,分別裝有等量蘋(píng)果泥和果膠酶,保溫3min;
④向每組燒杯中的蘋(píng)果
泥試管中加入相應(yīng)的等量的果膠酶,振蕩試管,反應(yīng)一段時(shí)間;
⑤過(guò)濾,比較獲得蘋(píng)果汁的體積.
a.③過(guò)程中將蘋(píng)果泥和果膠酶分別裝在不同試管中,用相同溫度恒溫處理然后再混合,這樣處理的目的是
 

b.有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,應(yīng)補(bǔ)充一組果汁和蒸餾水相混合的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有沒(méi)有必要?原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列基因型的生物屬于純合子的是( 。
A、YyRrB、yyRr
C、YYRrD、YYrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)加酶洗衣粉的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、與普通的洗衣粉相比,用加酶洗衣粉可以減少N和P對(duì)河流的污染
B、加酶洗衣粉中的纖維素酶不能直接去除污垢,但可以增強(qiáng)洗滌效果
C、在“探究不同種類的加酶洗衣粉對(duì)同一污漬的洗滌效果”實(shí)驗(yàn)中,無(wú)關(guān)變量溫度只要保證一致就不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、加酶洗衣粉應(yīng)放在陰涼、干燥處存放,否則可能影響洗滌效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)性染色體為XXY的色盲兒子.產(chǎn)生這個(gè)兒子的原因是( 。
A、父親減數(shù)第一次分裂XY染色體沒(méi)有正常分離
B、母親減數(shù)第一次分裂XX染色體沒(méi)有正常分離
C、母親減數(shù)第二次分裂XX染色體沒(méi)有正常分離
D、母親減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂XX染色體沒(méi)有正常分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同的生物或成分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
B、若M表示化合物含量,a、b、c、d表示細(xì)胞中的4種有機(jī)物,則脂質(zhì)是d
C、若M表示a、b、c、d四種元素的質(zhì)量相對(duì)含量,則代表氧元素的為b
D、若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種,則其價(jià)值主要表現(xiàn)為間接使用價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、食用過(guò)咸食物時(shí),抗利尿激素分泌減少,導(dǎo)致尿量減少
B、特異性免疫針對(duì)性強(qiáng),對(duì)抗原的殺傷效果好,但最終抗原的清除還需依賴非特異性免疫
C、激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,需要不斷產(chǎn)生,才能滿足需要
D、在低溫環(huán)境中,可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、對(duì)大豆的根進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后,根會(huì)背光生長(zhǎng)
B、生長(zhǎng)素超過(guò)一定濃度后促進(jìn)乙烯的合成,乙烯濃度的增高抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C、生長(zhǎng)素在植物各器官中都有分布,可由色氨酸轉(zhuǎn)變生成
D、植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子一條鏈中
A+G
T+C
=
2
3
,則上述比例在互補(bǔ)鏈中為( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、1
D、無(wú)法判斷

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