A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化 |
B、a利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
D、a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲(舅、姨家)的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母 |
B、乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹 |
C、丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母 |
D、丁的祖父、祖母與。ň、姨家的)的表兄弟、表姐妹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有① |
B、只有①②③ |
C、只有①②③④ |
D、只有①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個以上的種群 |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的總能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對穩(wěn)定離不開信息的傳遞 |
D、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物 |
B、傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進行 |
C、現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳 |
D、加鹽和加酒可避免豆腐乳變質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用標志重捕法調(diào)查蚜蟲的種群密度 |
B、用抽樣檢測法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化 |
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系 |
D、用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度 |
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