15．如圖表示某個體中細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．a過程表示細胞增殖，不同細胞的細胞周期可能不同
B．b過程表示細胞分化，根本原因是不同細胞表達的基因不同
C．d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同
D．c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關

分析 分析題圖：a表示細胞增殖過程，細胞數(shù)目增多，但細胞種類不變；b表示細胞分化過程，細胞數(shù)目不變，但細胞種類增多；c表示細胞癌變過程，其根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變；d表示細胞衰老和凋亡過程，都是正常的生命過程，對生物體是有利的．

解答 解：A、a過程表示細胞增殖，不同細胞的細胞周期可能不同，A正確；
B、b表示細胞分化過程，其根本原因是基因的選擇性表達，B正確；
C、d表示細胞的衰老和凋亡，該過程中，不同細胞的衰老和凋亡的速度不同，C錯誤；
D、c表示細胞癌變過程，該過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關，D正確．
故選：C．

點評 本題結合題圖，考查細胞分化、增殖、衰老、凋亡和癌變等知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，這是因為細胞核（　�。�
A．位于細胞中心B．具有核膜
C．儲存著大量的遺傳信息D．體積大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的過程，敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行
B．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
C．②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
D．②過程可以產(chǎn)生[H]，也可以消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗操作與結果的分析，正確的是（　�。�
A．PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生
B．顯微觀察洋蔥根尖裝片時，能看到分裂各時期說明細胞有活性
C．組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
D．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，觀察細胞中有橘黃色顆粒說明有脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時，引起口渴
B．機體失水時，抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素使腎小管重吸收水能力增強
D．抗利尿激素分泌增加，腎小管、集合管對水的重吸收加強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，“每一個生物科學問題答案都必須在細胞中尋找”．下列有關說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞中的水和蛋白質分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次
B．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
C．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平
D．細胞學說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．小腸上皮細胞所處的細胞外液是指（　�。�
A．淋巴液B．組織液C．血漿D．小腸液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中（ ）

A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列

C．細胞的DNA含量 D．細胞的RNA含量

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