7.關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( 。
A.先向計(jì)數(shù)室滴加培養(yǎng)液,然后將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上
B.吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)瓶的底部進(jìn)行取樣
C.為方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)
D.計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌

分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無(wú)菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析.

解答 解:A、使用血球計(jì)數(shù)板時(shí),應(yīng)先放蓋玻片,再滴加培養(yǎng)液,使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,A錯(cuò)誤;
B、從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差,B錯(cuò)誤;
C、到培養(yǎng)后期,由于酵母菌的大量增多,為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù),應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液,然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù),C正確;
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)以及相鄰兩邊的菌體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的問題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.DNA能作為遺傳物質(zhì)的原因不包括( 。
A.能自我復(fù)制B.分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C.能攜帶遺傳信息D.組成元素為C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某小組欲進(jìn)行胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的一系列研究.請(qǐng)回答:
(1)ES細(xì)胞能分化出成體動(dòng)物的所有組織和器官,這體現(xiàn)了ES細(xì)胞的發(fā)育全能性.為獲得適合人體移植的豬器官,減弱或消除排斥反應(yīng),可對(duì)ES細(xì)胞進(jìn)行基因敲除.
(2)一個(gè)ES細(xì)胞變成ES細(xì)胞群的過(guò)程中,細(xì)胞可能(填“可能”、“不可能”)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植的敘述,正確的是D.
A.從原代培養(yǎng)物或細(xì)胞系中選擇和純化無(wú)法獲得細(xì)胞株
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中添加胰島素的目的是調(diào)節(jié)血糖濃度
C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),加滋養(yǎng)層是為了抑制胚胎干細(xì)胞分化
D.核移植形成的重組細(xì)胞在初次分裂時(shí)核基因不轉(zhuǎn)錄
(3)為獲得含兔褐毛基因的轉(zhuǎn)基因小鼠,可將褐毛基因通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入ES細(xì)胞核中,再將該核移植到去核的卵細(xì)胞中,經(jīng)過(guò)胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植,最終由代孕母鼠產(chǎn)下克隆小鼠.
(4)為獲得大量的上述克隆小鼠,可用轉(zhuǎn)基因的小鼠胚胎成纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆.因?yàn)楹泻置虻呐咛コ衫w維細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng),理論上可獲得無(wú)限個(gè)轉(zhuǎn)基因小鼠.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
B.有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C.有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
D.組成細(xì)胞的化合物都以碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞衰老,個(gè)體不一定衰老
B.衰老細(xì)胞代謝速率減慢
C.細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞壞死過(guò)程
D.子宮內(nèi)膜周期性脫落屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)不是人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
A.有氧呼吸酶B.葡萄糖C.二氧化碳D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示有氧呼吸過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)過(guò)正確的是(  )
A.②代表的物質(zhì)名稱是氧氣B.⑥的生成在線粒體內(nèi)膜上
C.①②④中能量數(shù)值最大的是②D.人體細(xì)胞不能完成圖示的全過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪種情況下,生活在同一群落中的兩個(gè)不同種群的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈(  )
A.兩個(gè)種群的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)B.兩個(gè)種群的生活條件極為相似
C.一個(gè)種群比另一個(gè)種群大得多D.兩個(gè)種群的生殖方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩

C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部

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