(8分)分析并回答下列有關(guān)的問題:

(1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。

(一)實驗材料:番茄、新鮮牛奶

(二)實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍色。

請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:

   ;②   ;③  。

(2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別

實驗處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

① 在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?  

② 若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是  

③ 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是  。

④ 除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗。  。

 

【答案】

(8分)(除說明外,每空1分)

(1)① 番茄-蘋果或梨

  、 立即觀察一隔水加熱(沸水。┖蟛拍苡^察到實驗現(xiàn)象

  、 是否出現(xiàn)藍色一是否出現(xiàn)紫色 

(2)① 溫度、催化劑。ǜ1分,共2分)

② 試管3和試管4 

③ 說明的是FeCl3和肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解,且過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+

④ 答案一:試管1和試管3。答案二:試管1和試管4。答案三:試管1、試管2。

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

(1)圖中所示的是          免疫過程,c細胞的名稱為            。

(2)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),能被細胞a、b、c中的          細胞特異性識別。

(3)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是輔助性T細胞,該細胞起源于  中的    細胞,再在    中經(jīng)增殖分化形成的。

(4)d的化學(xué)本質(zhì)是                       。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(帶解析) 題型:綜合題

(12分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

(1)圖中⑦細胞的名稱為      ,抗體化學(xué)本質(zhì)是   。
(2)若圖中抗原再次進入機體時,         細胞就會迅速活化、增殖和分化。
(3)若該抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體,消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)疾病中的                 。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是            細胞。
(5)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機體再次接觸相同的花粉時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的                   。

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省嘉興一中高三10月份月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)分析并回答下列有關(guān)的問題:
(1)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實驗的材料和部分操作步驟。
(一)實驗材料:番茄、新鮮牛奶
(二)實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍色。
請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:
   ;②   ;③  。
(2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別
實驗處理
加入3%H2O2(mL)
溫度
加入試劑
試管1
2
常溫
/
試管2
2
90℃
/
試管3
2
常溫
2滴3.5%FeCl3
試管4
2
常溫
2滴20%肝臟研磨液
① 在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量?  。
② 若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是  。
③ 若試管1、試管3和試管4組成對照實驗,能說明的問題是  。
④ 除了上述的對照實驗,請再找出一組對照實驗。  

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分) 分析并回答下列有關(guān)的問題:

(1)下面是“檢測生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實驗的材料和部分操作步驟。

實驗材料:番茄、新鮮牛奶

實驗步驟:鑒定還原糖時,加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍色。

請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正:

①“番茄”應(yīng)改為     ;②“立即觀察”應(yīng)改為     ;③“    ”應(yīng)改為    。

(2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中,對實驗的處理如下表所示:

試管組別

實驗處理

加入3%H2O2(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

/

試管2

2

90℃

/

試管3

2

常溫

2滴3.5%FeCl3

試管4

2

常溫

2滴20%肝臟研磨液

①若要研究生物催化劑與無機催化劑的差別,可選用的實驗組合是    。

②能否用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響?    。

如能,請寫出實驗思路;如不能,請寫出理由:    。

③下圖實線表示過氧化氫酶催化的反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是    。

 

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科目:高中生物 來源:2010年云南省高二上學(xué)期期中檢測生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題。

(1)圖中a細胞的名稱為         ,b細胞的名稱為         ,c細胞的名稱為         ,物質(zhì)d是          。該過程屬于           免疫。

(2)若病菌進入細胞內(nèi)部時,則需要效應(yīng)T細胞與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是               免疫.

 

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