【題目】探測(cè)地外生命時(shí)，科學(xué)家把尋找水作為最重要的目標(biāo)之—，這是因?yàn)?/span>

A. 水能為生物進(jìn)行生命活動(dòng)提供一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境 B. 水能參與生化反應(yīng)是各種代謝的反應(yīng)物和生成物

C. 水能使溫度保持在生命活動(dòng)所適宜的范圍內(nèi) D. 水能與多種物質(zhì)結(jié)合使這些物質(zhì)呈一種水合狀態(tài)

【答案】B

【解析】水在細(xì)胞內(nèi)有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水，水是生命之源，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，水對(duì)生物最重要的作用即生化反應(yīng)都必須浸潤(rùn)在以水為主要成分的液體環(huán)境中進(jìn)行，水能參與生化反應(yīng)是各種代謝的反應(yīng)物和生成物，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，神經(jīng)細(xì)胞具有的作用不可能包括（ ）

A. 傳導(dǎo)興奮 B. 合成與分泌激素 C. 合成蛋白質(zhì) D. 合成纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，所以它不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 原核生物細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，所以它不能進(jìn)行光合作用

C. 真核生物細(xì)胞膜具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝進(jìn)行

D. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移

C. 兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可觀察到質(zhì)壁分離狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是

A. 染色體易被堿性染料染成深色，包含了細(xì)胞中大部分的遺傳物質(zhì)

B. 核仁容易被堿性染料染成深色，是與核糖體形成有有關(guān)的細(xì)胞器

C. 核孔是RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 核膜的化學(xué)成分與細(xì)胞膜基本相同，也是磷脂和蛋白質(zhì)分子為主

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為了研究青蝦的染色體數(shù)目，采用了注射秋水仙素的方法(可使細(xì)胞分裂暫時(shí)停留在中期),24 h后取心臟等不同組織器官，切片并制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)，得到下面的結(jié)果。

結(jié)果一：不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)。

結(jié)果二：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)。

秋水仙素質(zhì)量（×10-3）

0

1

2

3

4

5

6

分裂中期細(xì)胞（%）

1.0

1.2

1.5

3.1

11.2

11.5

12.3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

（1）上述六種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是__________，選擇細(xì)胞分裂中期進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)的理由是_____________________。

（2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________，依據(jù)是_____________。

（3）制備青蝦染色體標(biāo)本過(guò)程中，還需要使用其他的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)谙铝刑峁┑牟糠植牧现羞M(jìn)行選擇，并說(shuō)明其用途。（材料：A．蘇丹Ⅲ染液；B．雙縮脲試劑；C．龍膽紫溶液）選擇____________，用途是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的完成需中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與

B．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射

C．感受器由感覺(jué)神經(jīng)末梢組成，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成

D．興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮，會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將擬南芥用含有不同濃度6 - BA（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）的溶液處理后，再種植，一段時(shí)間后測(cè)量其主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)的6 – BA對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)均起抑制作用

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，6 - BA對(duì)側(cè)根的抑制作用比主根更強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性

D. 若6-BA的濃度較低，處理擬南芥宜采用浸泡法；若濃度較高，則應(yīng)采用沾蘸法

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