如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( )
A.遺傳物質(zhì)不同 B.DNA的結(jié)構(gòu)不同
C.信使RNA不同 D.線粒體結(jié)構(gòu)不同
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 僅表達(dá)L蛋白的小鼠不患糖尿病,其胰島B細(xì)胞不會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊 | |
B. | 僅表達(dá)L蛋白受體的小鼠患糖尿病,其T淋巴細(xì)胞被L病毒攻擊 | |
C. | 皆不表達(dá)的小鼠患糖尿病,其胰島B細(xì)胞會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊 | |
D. | 小鼠X患嚴(yán)重的糖尿病,其胰島B細(xì)胞會(huì)被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示,通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有a、b、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供的細(xì)菌生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是()
A.①是c;②是b;③是a
B.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是a
D.①是c;②是a;③是b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是()
A.通過(guò)共同進(jìn)化的過(guò)程可導(dǎo)致生物多樣性
B.自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變
C.染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育
D.姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中④的名稱是 ;圖中表示R基的代號(hào)是 .
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.制片流程為:解離→染色→漂洗→制片
B.觀察中期細(xì)胞可清晰的看到染色體且隨后染色體著絲點(diǎn)分裂
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D.低倍鏡下尋找分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形、排列緊密
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細(xì)胞 | B. | 皮膚的角質(zhì)層細(xì)胞 | ||
C. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | D. | 洋蔥表皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素均與人的生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān) | |
B. | 臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷,該病人能說(shuō)話但不能聽懂別人的談話 | |
C. | 長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) | |
D. | 激素可通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)燒時(shí)食欲減退是因?yàn)橥僖旱矸勖甘チ嘶钚?/td> | |
B. | 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用 | |
C. | 用果膠酶澄清果汁時(shí),澄清速度與pH無(wú)關(guān) | |
D. | 洗衣時(shí),用熱水能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com