三聚氰胺是小分子有機(jī)物，下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過(guò)程，下列敘述不正確的是

A．三聚氰胺分子" 擴(kuò)容" 的目的是激活小鼠的免疫反應(yīng)

B．三聚氰胺分子會(huì)被動(dòng)物的免疫細(xì)胞的受體所識(shí)別

C．體外克隆化培養(yǎng)小鼠雜交瘤細(xì)胞需加入動(dòng)物血清

D．經(jīng)培養(yǎng)篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體

B

【解析】

試題分析：三聚氰胺分子擴(kuò)容后，與抗原分子結(jié)合可以刺激小鼠發(fā)生免疫反應(yīng)，故A正確；三聚氰胺分子是小分子物質(zhì)，不能被動(dòng)物的免疫細(xì)胞識(shí)別，故B錯(cuò)誤；進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中必須加入動(dòng)物血清，原因是動(dòng)物血清中含有許多人們不知道的成分，故C正確；篩選得到的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生單一抗體，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查單克隆抗體的制備的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素，農(nóng)田中一般采取的措施是（ ）

A．盡量施肥 B．大量灌溉 C．疏松土壤 D．增加光照

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

編碼酶X的基因中某個(gè)堿基被替換時(shí)，表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對(duì)這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是（ ）

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥](méi)有變化

B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%

C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼子位置變化

D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類(lèi)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)親核蛋白是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成，然后輸入到細(xì)胞核發(fā)揮作用的一類(lèi)蛋白質(zhì)，有些親核蛋白具有頭尾兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu)域，科學(xué)家對(duì)其核輸入過(guò)程進(jìn)行了研究，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)親核蛋白有很多種類(lèi)型，組成這些蛋白質(zhì)的單體是________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，科學(xué)家利 用________酶將親核蛋白進(jìn)行有限的水解， 并對(duì)其頭部和尾部分別進(jìn)行同位素標(biāo)記，然后利用________技術(shù)將相關(guān)物質(zhì)注入到爪蟾卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

①實(shí)驗(yàn)一、二、三表明能進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________，實(shí)驗(yàn)四將尾部結(jié)構(gòu)包裹在膠體金顆粒上，再注入細(xì)胞質(zhì)，也能在核內(nèi)積累。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________對(duì)于親核蛋白的核輸入具有關(guān)鍵作用。

②科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，不同大小的蛋白質(zhì)都可以進(jìn)入細(xì)胞核，由此推測(cè)核膜上________是可調(diào)節(jié)的。

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，親核蛋白一般都含有特定的氨基酸信號(hào)序列，其與核膜或細(xì)胞質(zhì)中________特異性結(jié)合，起到了定位的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是

①質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的擴(kuò)散

②生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化④神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．只有群落受到外界因素干擾或破壞，才會(huì)出現(xiàn)演替

B．生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

C．通過(guò)光合作用和呼吸作用可以完成碳的全球化循環(huán)

D．一般來(lái)說(shuō)，生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因重組的敘述不正確的是

A．通常發(fā)生在有性生殖過(guò)程中

B．同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

C．可以為生物進(jìn)化提供原材料

D．非同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的合成場(chǎng)所敘述不正確的是

A.性激素一內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.胰島素一核糖體

C.葡萄糖一葉綠體 D.水解酶一溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）一種α鏈異常的血紅蛋白叫做Hbwa，其137位以后的氨基酸序列及對(duì)應(yīng)的密碼子與正常血紅蛋白（HbA）的差異如下，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）Hbwa異常的直接原因是α鏈第__________位的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子由__________變成___________。

（2）Hbwa的α鏈發(fā)生變化的根本原因是控制其合成的基因中___________了一個(gè)堿基對(duì)，引起基因結(jié)構(gòu)改變，這種變異是____________，一般發(fā)生在______________期，該變異之所以是生物變異的根本來(lái)源，是由于________________。

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