分析 1、分析題圖:①表示核糖體,②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③表示高爾基體,④表示囊泡,⑤表示分泌出細(xì)胞膜外.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)分明蛋白合成由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,然后高爾基體加工包裝而成.
(2)分泌蛋白合成部位是核糖體,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工場所高爾基體.
(3)細(xì)胞對顆粒具有分泌功能.
(4)酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體.
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都具有膜結(jié)構(gòu),主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂分子.
故答案為:
(1)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、①核糖體、③高爾基體
(2)②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)分泌
(4)線粒體
(5)蛋白質(zhì)和磷脂分子
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞有絲分裂間期時(shí),發(fā)生DNA的復(fù)制,但基因數(shù)目不變 | |
B. | DNA復(fù)制的過程中DNA聚合酶用于連接配對堿基 | |
C. | 基因控制性狀,基因改變則性狀隨之改變 | |
D. | 基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、14% | B. | 30%、21% | C. | 70%、2l% | D. | 70%、42% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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