A、此圖不適合乳酸菌,因為乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生CO2 |
B、酵母菌的生物膜系統(tǒng)比乳酸菌更發(fā)達 |
C、當xy:yz=3:1時,酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為9:1 |
D、酵母菌有性生殖過程中細胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,而乳酸菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
3 |
2 |
1 |
6 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2n倍體、n倍體 | ||
B、n倍體、
| ||
C、
| ||
D、n倍體、單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和理化性質保持不變 |
B、寒冷時手腳冰冷,說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)已被破壞 |
C、人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持多數(shù)依靠負反饋調節(jié) |
D、受病菌感染時人體會發(fā)燒,不利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護物種多樣性 |
B、保護害蟲的天敵 |
C、減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率 |
D、維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用樣方法調查植物的種群密度時,樣方大小應為1m×1m |
B、采用標志重捕法調查動物種群密度時,盡量防止標志物脫落 |
C、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時,應統(tǒng)計方格內和四邊上的菌體 |
D、用取樣器取樣法調查土壤中小動物類群的豐富度時,不可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細菌進入發(fā)酵瓶 |
B、果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段 |
C、可以利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點將DNA與雜質分離 |
D、電泳法可以用于蛋白質、DNA、RNA等生物大分子的分離 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、預實驗需要設置空白對照,在預實驗的基礎上再次實驗可不設置空白對照 |
B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長素類似物溶液中讓其生根 |
C、在實驗過程中,不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效果可能相同 |
D、實驗的測量指標最好是枝條的生根數(shù)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ所處階段有同源染色體 |
B、Ⅲ可以代表精子 |
C、②代表染色體 |
D、③代表染色單體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com