圖（O）表示某精子，下列不屬于該精子形成過程的細(xì)胞圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：精子的形成過程
專題：
分析：分析題圖：A細(xì)胞中含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對(duì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；圖B細(xì)胞中含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；圖C細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；圖D細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期．
解答： 解：A、圖A處于減數(shù)第一次分裂前期，可能屬于該精子的形成過程，A正確；
B、圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，但該細(xì)胞中的非同源染色體的組合情況與圖示精子不同，因此該細(xì)胞不屬于圖示精子的形成過程，B錯(cuò)誤；
C、圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且該細(xì)胞中的染色體組成與圖示精子相同，因此該細(xì)胞屬于圖示精子的形成過程，C正確；
D、圖D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，且該細(xì)胞中的染色體組成與圖示精子相同，因此該細(xì)胞屬于圖示精子的形成過程，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查精子的形成過程，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；能根據(jù)精子中的染色體組成（通過大小和顏色辨別）來判斷各選項(xiàng)中的細(xì)胞是否屬于圖示精子的形成過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用不透光的薄膜遮住小麥幼苗尖端以下部位，放在單側(cè)光下培養(yǎng)（如圖）．小麥幼苗將（　�。�
A、不生長(zhǎng)B、直立生長(zhǎng)
C、向光彎曲生長(zhǎng)D、背光彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳信息和遺傳密碼分別位于（　�。�
A、RNA和DNA
B、DNA和tRNA
C、DNA和mRNA
D、mRNA和tRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

前段時(shí)期，我省空氣污染嚴(yán)重，并出現(xiàn)霧霾天氣，其中PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物）富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康．下列有關(guān)分析不合理的是（　　）
A、節(jié)能減排是有效緩解這一環(huán)境危機(jī)的主要途徑
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí)，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短
C、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH明顯下降
D、PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酵母菌隨著氧氣濃度的變化釋放CO2（曲線axbc）和消耗O2（曲線oybc）的變化，試比較酵母菌與乳酸菌的有關(guān)問題，其中錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A、此圖不適合乳酸菌，因?yàn)槿樗峋鸁o氧呼吸不產(chǎn)生CO2
B、酵母菌的生物膜系統(tǒng)比乳酸菌更發(fā)達(dá)
C、當(dāng)xy：yz=3：1時(shí)，酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為9：1
D、酵母菌有性生殖過程中細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，而乳酸菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個(gè)種群．南北岸的松鼠經(jīng)過大約一萬年的演變，在形態(tài)和體色方面發(fā)生了明顯的差異．下列說法不符合“以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的觀點(diǎn)的是（　　）
A、兩岸食物和棲息條件的不同，導(dǎo)致兩個(gè)種群基因突變的方向不同
B、突變和基因重組，為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料
C、兩個(gè)種群形態(tài)和體色的差異，是種群基因頻率定向改變的結(jié)果
D、河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻，導(dǎo)致基因庫差異加大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在植物的生長(zhǎng)過程中，各種植物激素是單獨(dú)作用的
B、1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素就能肯定它是植物激素
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D、激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)中最基本的調(diào)控過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖象，圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線．試回答下列有關(guān)問題：
（1）圖一所示細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組．
（2）在圖二的
 
期（填圖中字母）才能觀察到圖一所示的圖象，該生物的基因型為
 
．
（3）曲線表明，細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是
 
．d～e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是
 
．
（4）細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中有染色單體
 
個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素或相應(yīng)類似物的敘述，正確的是（　　）
A、乙烯能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、棉花頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
C、噴施生長(zhǎng)素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�
D、密封貯藏能使水果各種激素的合成都增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案