【題目】某植物（2n=10）花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請根據(jù)上述信息回答問題：

（1）該物種基因組測序應測 條染色體，在雌配子形成過程中細胞內(nèi)可形成 個四分體。

（2）純合子BBEE和bbEE雜交，應選擇 做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為 。

（3）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為 ，可育個體中純合子的基因型是

（4）請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子。（提示：有已知性狀的純合子植株可供選用。）

實驗步驟：① ；

② 。

結(jié)果預測：如果 ．則該植株為純合子；如果 ，則該植株為雜合子。

【答案】5 5 bbEE 野生型：雙雌蕊=3：1 3/4 BBEE和bbEE 讓該雙雌蕊植株與野生型純合子雜交，得到F1 F1自交，得到F2，觀察并統(tǒng)計F2表現(xiàn)性 F2中沒有敗育植株出現(xiàn) F2中有敗育植株出現(xiàn)

【解析】

已知植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，說明植物雌性同株，無性染色體．花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育．

（1）由題目所給信息可知，該植物雌雄同體，細胞中無常染色體和性染色體之分，各染色體上的基因都有與之對應的等位基因；由2n=10可知，該植物體細胞中有5對同源染色體，基因組測序只需測5條染色體且減數(shù)分裂過程中形成5個四分體．

（2）bbEE為雙雌蕊的可育植物，只能做母本．F1的基因組成為BbEE，表現(xiàn)為開兩性花；F2的基因組成及比例（表現(xiàn)型）為BBEE（占，表現(xiàn)為野生型）、BbEE（占，表現(xiàn)為野生型）、bbEE（占，表現(xiàn)為雙雌蕊）．

（3）BbEe個體自花傳粉，只有ee個體不育，占，可育個體占．可育個體中純合子的基因型有BBEE和bbEE．

（4）雙雌蕊可育植物的基因組成為bbEE或bbEe，且只能做母本，應選可作為父本的野生型植物與之雜交，來判斷其是否為純合子；用假設演繹法，雜交一代看不出差異，應該通過觀察子二代來判斷該雙雌蕊個體是否為純合子．如果F2中沒有敗育植株出現(xiàn)．則該植株為純合子；如果 F2中有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為雜合子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，下列相關敘述正確的是(　　)

A. 屬于第三營養(yǎng)級的生物有蜘蛛、蜜雀

B. 葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養(yǎng)級

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多

D. 圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因指導蛋白質(zhì)合成的某個過程示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A. 1是tRNA上的反密碼子，可與2上的堿基互補配對

B. 2是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的，2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸

C. 攜帶氨基酸的tRNA進入A位后，mRNA沿著核糖體向右移動

D. P位的氨基酸與A位氨基酸脫水縮合后轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辦公和學習產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：

（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤。要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目，宜采用 法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，通過統(tǒng)計平板上的 就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。對于純化后所得到的纖維素分解菌，若要進行長期保存，可以采用 的方法。

（2）分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分（C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶）組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將 分解成葡萄糖。

（3）④接種的微生物是 。為降低乙醇生產(chǎn)成本，生產(chǎn)工藝上可利用 技術，使酶能夠重復使用。

（4）紙張加工過程中，有時要加入一些由植物芳香油制成的香精，芳香油的提取方法有 等（至少寫出2種）；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機溶劑的特點，可以考慮使用

法提取植物色素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵元素在植物的光合作用、呼吸作用中起著重要作用，但是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中Fe2+在土壤中過度積累，會嚴重影響農(nóng)作物產(chǎn)量。某研究小組以浙春3號和1601號大豆為實驗材料，探究高Fe2+對光合作用的影響。在其他條件相同且適宜的條件下，對兩種大豆在T0（不施鐵肥，土壤中Fe2+含量為14.24 mg／kg）、T1（施鐵肥，土壤中Fe2+含量為300 mg／kg）、T2（施鐵肥，土壤中Fe2+含量為500 mg／kg）條件下進行培養(yǎng)，一段時間后統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，結(jié)果如圖1、2（植物細胞不存在失水情況）。請回答相關問題：

（1）Fe是細胞所必需的________（填“大量”或“微量”）元素，本實驗的自變量是_________。

（2）由圖1可知，高Fe2+對浙春3號和1601號大豆光合作用的影響是__________________。

（3）植物蒸騰作用主要通過氣孔進行，植物進行光合作用所需的_________也經(jīng)由氣孔被植物吸收參與暗反應，暗反應主要包括_____________________兩個過程。由圖2可知，高Fe2+對兩種大豆的蒸騰速率影響較小，但是對凈光合速率的影響相對較大，從光合作用的角度分析，高Fe2+對凈光合速率的影響可能是因為________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設計了如下圖的實驗裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是 （ ）

A．甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率

B．乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C．若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D．若甲乙裝置有色液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位生物學家進行了以下實驗：用高濃度的葡萄糖溶液飼喂小鼠，在接下來的3h內(nèi)，每隔30min檢查小鼠血液中葡萄糖的濃度。結(jié)果如下表所示：

(1)在食用糖后，30min時血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度____________(填“升高”“降低”或“不變”)；180min時，血糖主要來自_____________的分解。

(2)食用糖后0～180min，胰島素的含量變化情況是_____________________。

(3)在整個實驗過程中，與血糖平衡調(diào)節(jié)有關的結(jié)構有_____________(答兩個以上)。

(4)若在120min時給小鼠飼喂適量一定濃度的胰島素溶液，請在圖中繪制出血糖的濃度在0～180min變化的曲線圖。

_______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，下圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關問題。

（1）紅掌葉肉細胞進行光合作用時合成[H]的場所是____________________。

（2）適當遮光葉綠素含量會增加，葉片對_______________光的吸收能力顯著增強。

（3）a～b段葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有_____；c～d對應時段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_______。

（4）M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量___________ （填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生CO2量。

（5）30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是___。

（6）6:30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是此時限制光和速率的主要因素是 ________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與固定化酶和固定化細胞有關的問題：

（1）利用固定化酶技術生產(chǎn)高果糖漿時，需要使用________________酶，它能持續(xù)穩(wěn)定地將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖。

（2）與固定化酶相比固定化細胞的優(yōu)勢在于___________________________________（答一點即可）。

（3）某機構嘗試尋找一些新的固定材料。多孔陶瓷因為有很高的表面積比（多孔固體物質(zhì)單位質(zhì)量所具有的表面積），具有較強的吸附性，已經(jīng)越來越受重視。以下為多孔陶瓷固定化酵母顆粒的制備過程。請分析資料，回答下列問題：

步驟一：將多孔陶瓷樣品破碎制成4～8mm大小的顆粒，高溫180℃ 處理2h后冷卻至常溫； 步驟二：將干酵母處理后加入至多孔陶瓷樣品中，需覆蓋樣品約 1cm ，緩慢搖動30min； 步驟三：再放入0～5℃ 冰箱中3h，然后傾去剩余的活化酵母液，沖洗3次。

①上述步驟一中，高溫180℃處理的作用是_________，冷卻至常溫的目的是_________；

②步驟二中，將酵母加入多孔陶瓷樣品前，應首先對酵母細胞進行___________處理；

③步驟三中，將樣品整體放入0～5℃冰箱中充分吸附酵母。在制備完成后，進行沖洗的目的是_________________________。

（4）研究人員利用固定化酵母進行了酒精發(fā)酵實驗，測得發(fā)酵液中的酒精含量如下圖所示。

根據(jù)圖示結(jié)果，你認為該探究實驗的目的是________________________________，所能得出的實驗結(jié)論有_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案