A. | 細胞中染色體數(shù)量的加倍是在b→a | |
B. | 觀察染色體最好的時期在b→a段中 | |
C. | 染色體的平均分配發(fā)生于b→a段 | |
D. | 用藥物抑制DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,可將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a |
分析 分析題圖:該圖表示一個細胞周期,a→b是分裂間期,b→a是分裂期,a→b→a是一個完整的細胞周期.
有絲分裂過程
(1)間期:完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(2)前期:染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體,核仁解體,核膜消失,細胞兩極發(fā)出紡綞絲,形成紡綞體.(記憶口訣:膜仁消失顯兩體).
(3)中期:染色體的著絲點兩側(cè)都有紡綞絲附著,并牽引染色體運動,使染色體的著絲點排列在赤道板上.這個時期是觀察染色體的最佳時期,同時注意赤道板并不是一個具體結(jié)構(gòu),是細胞中央的一個平面.(記憶口訣:形數(shù)清晰赤道齊).
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,分別移向細胞兩極,分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同.(記憶口訣:點裂數(shù)增均兩極).
(5)末期:染色體變成染色質(zhì),紡綞體消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,出現(xiàn)細胞板,擴展形成細胞壁,將一個細胞分成二個子細胞.(記憶口訣:兩消兩現(xiàn)重開始).
解答 解:A、細胞中染色體數(shù)量的加倍是在分裂期的后期,A正確;
B、觀察染色體最好的時期在分裂期的中期,B正確;
C、染色體的平均分配發(fā)生于分裂期的后期,C正確;
D、用藥物抑制DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,可將癌細胞的細胞周期阻斷在分裂間期,a→b,D錯誤.
故選:D.
點評 本題著重考查了植物細胞有絲分裂過程中各時期的變化特點,意在考查考生的識圖能力和識記能力,考生在平時學習過程中,能夠利用口訣的方式對各時期的變化進行記憶,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此生物是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原 | |
B. | 淀粉和麥芽糖是植物細胞特有的糖,而糖原是動物細胞特有的糖 | |
C. | 此生物是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖 | |
D. | 淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是具有還原性的二糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 液體 | 與光源的距離 (厘米) | 葉片數(shù) | 上浮葉片數(shù) |
A | 蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
B | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
C | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 40 | 10 | |
D | 富含14CO2的蒸餾水20毫升 | 50 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研磨葉片時加入少量的碳酸鈣,有助于研磨更充分 | |
B. | 使用定性濾紙過濾研磨液 | |
C. | 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析色素 | |
D. | 在劃出一條濾液細線后,緊接著重復劃線2~3 次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物的體細胞中有8條染色體 | |
B. | 該細胞中染色體與DNA分子的比例為1:1 | |
C. | 該細胞的兩極各有一對中心粒 | |
D. | 該細胞中染色體與DNA分子的比例為1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA | |
B. | 乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸 | |
C. | 醋酸菌主要在線粒體中進行有氧呼吸 | |
D. | 酵母菌主要以出芽方式進行生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
酶的種類 | 1 | 2 | 3 | 4 |
酶切位點 |
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