19．圖為植物細胞有絲分裂的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該植物的體細胞中有8條染色體
B．該細胞中染色體與DNA分子的比例為1：1
C．該細胞的兩極各有一對中心粒
D．該細胞中染色體與DNA分子的比例為1：2

分析 有絲分裂過程：
（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞中含有同源染色體，著絲點分裂，所以細胞處于有絲分裂后期．

解答 解：A、由于著絲點分裂后，染色體暫時加倍，細胞中含8條染色體，所以該植物的體細胞中有4條染色體，A錯誤；
B、該細胞中著絲點分裂，不含染色單體，所以染色體與DNA分子的比例為1：1，B正確；
C、高等植物細胞不含中心體，所以該細胞的兩極沒有中心粒，C錯誤；
D、該細胞中著絲點分裂，不含染色單體，所以染色體與DNA分子的比例為1：1，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下方法不能達到實驗目的是（　　）
A．粗提取DNA分子時可利用不同濃度的NaCl溶液去除雜質(zhì)
B．利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素
C．采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落
D．制備單克隆抗體時可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相同的時期是（　�。�
A．間期和中期B．中期和后期C．間期、中期和后期D．后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP水解的實質(zhì)是ATP分子中高能磷酸鍵的水解
B．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中不需要酶的參與
C．植物細胞在夜間主要在細胞質(zhì)中產(chǎn)生ATP
D．ATP的分子結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P-P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中按順時針方向表示的某種植物細胞的細胞周期，其中說法不正確的是（　�。�
A．細胞中染色體數(shù)量的加倍是在b→a
B．觀察染色體最好的時期在b→a段中
C．染色體的平均分配發(fā)生于b→a段
D．用藥物抑制DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，可將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知柿子樹果實圓錐（A）對燈籠（a）為顯性，紅色（B）對黃色（b）為顯性，辣味（D）對甜味（d）為顯性；若假設(shè)上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上，現(xiàn)有3個純合親本；甲，燈籠形紅色辣味，乙，燈籠形黃色辣味；丙，圓錐形黃色甜味．請回答下列問題：
（1）用乙與丙雜交得到F1，F(xiàn)2自交得到F2，在F2中圓錐形果實植株所占的比例為$\frac{3}{4}$．
（2）用甲、乙、丙兩兩分別雜交，F(xiàn)2中燈籠形黃色甜味果實植株所占比例最高的親本組合是乙與丁，該親本組合F2中AAbbDD基因型植株所占的比例是$\frac{1}{16}$．
（3）用甜味植株與乙雜交，F(xiàn)1中圓錐形紅色辣味：圓錐形黃色辣味：燈籠形紅色辣味：燈籠形黃色辣味=1：1：1：1，則該甜味植株的基因型是AaBbdd．
（4）現(xiàn)有各種果實類型的該柿子椒的純合子和雜合子（單雜合子、雙雜合子、三對基因的雜合子等）的植株，請設(shè)計最簡單的實驗方案，探究控制柿子椒果實形狀和顏色的基因的基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律：①實驗方案：AabbDd與aabbdd測交；②預期結(jié)果與結(jié)論“如出現(xiàn)四種表現(xiàn)型1：1：1：1（填表現(xiàn)型和比例），則控制柿子椒果實形狀和顏色的基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，如出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型1：1（填表現(xiàn)型和比例），則控制柿子果實形狀和顏色的基因位于一對同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物的花色受兩對等位基因（A，a和B，b）控制，在個體的基因型中同時含有A基因和B基因時開紅花，僅含有A基因時開黃花，其他基因型的個體均開白花，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合品系，兩兩進行雜交獲得F1
，再將F1自交獲得F2，結(jié)果如下：
條交Ⅰ：甲×乙→F1（白花）→F2（白花）
雜交Ⅱ：甲×丙-F1（黃花）→F2（黃花：白花=3：1）
雜交Ⅲ：甲×T-F1（紅花）→F2（紅花：白花=3：1）
雜交Ⅳ：乙×丙-F1（紅花）→F2（紅花：黃花：白花=？）
雜交Ⅴ：乙×丁-F1（紅花）→F2（紅花：白花=3：1）
雜交Ⅵ：丙×丁-F1（紅花）→F2（紅花：黃花=3：1）
（1）4個純合品系的親本中，丁開紅花，甲、乙開白花；甲的基因型為aabb；
（2）分析雜交Ⅲ，F(xiàn)1只產(chǎn)生2種類型的配子，原因是兩對基因位于一對同源染色體上，產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換．在雜交Ⅰ的F2中，白花個體的基因型共有3種；在雜交Ⅲ的F2中，紅花個體的基因型共有2種；
（3）推測在雜交Ⅳ的F2中，紅花：黃花：白花=2：1：1；
（4）若讓雜交ⅡF2中的黃花個體與雜交ⅥF2中的紅花個體相互授粉，則獲得的F3中黃花個體所占的比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說．“酸生長”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+，進而促進細胞伸長．為了驗證酸對細胞伸長有促進作用，現(xiàn)提供6種不同pH的系列緩沖液（pH為5.0～6.0）、黑暗中萌發(fā)的小麥種子（如圖所示）若干、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑．請完成實驗設(shè)計并回答相關(guān)問題．
（1）實驗設(shè)計：
①實驗材料的處理：選擇長勢一致的小麥幼苗若干，切取并用鑷子取下圖中的b段，放入蒸餾水（清水）中浸洗2h，作為實驗材料．
②方法步驟：
第一步：取6種不同pH的緩沖液和蒸餾水各2mL，分別裝入7個潔凈的青霉素小瓶（編號）中，吸干實驗材料表面水分后，每瓶投入10段，每組分別進行3次重復實驗
第二步：各小瓶加蓋后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間．
第三步：定時取出各瓶中胚芽鞘切段，用刻度尺測量切段的長度并記錄并求平均值
③預期結(jié)果：在一定范圍內(nèi)酸性越強，細胞伸長越明顯
（2）回答下列問題．
不同于動物細胞，植物細胞若要伸長生長，必須擴大細胞壁 （結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“-S-S-”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈的一種化學鍵．（-SH+-SH→-S-S-+2H）則下列說法不正確的是（　　）
A．合成該蛋白質(zhì)時生成（n-2）個水分子
B．控制該蛋白質(zhì)合成的基因堿基數(shù)一般超6n
C．該蛋白質(zhì)至少含有（n-2）個氧原子
D．該蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物增加了2n個氫原子

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