下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物細(xì)胞無線粒體，所以細(xì)胞生命活動(dòng)不需要能量
B、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單，細(xì)胞內(nèi)只具有一種核酸
C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D、真核生物具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞內(nèi)各種生化反應(yīng)的發(fā)生
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、原核生物細(xì)胞雖然無線粒體，但其生命活動(dòng)也需要能量，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單，細(xì)胞內(nèi)有兩種核酸，B錯(cuò)誤；
C、真核生物和原核生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、真核生物具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞內(nèi)各種生化反應(yīng)的發(fā)生，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、生物膜系統(tǒng)，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在“[]”中寫字母，在“-”上寫名稱．A表示細(xì)胞，B、C、D表示細(xì)胞外液的三種主要成分）
（1）圖中A細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[
 
]
 
，血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是
 
（用字母和箭頭表示）．
（2）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物過咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓
 
，但機(jī)體能通過體液和
 
的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，正確的是（　�。�
A、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B、先用高倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用低倍鏡觀察
C、顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
D、探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

可獲得無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株和矮桿抗病小麥的方法分別是（　　）
①誘變育種  ②雜交育種  ③單倍體育種 ④多倍體育種．
A、①②④B、④①②
C、②①③D、③①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是種群的特征（　�。�
A、性別比例
B、年齡組成
C、出生率和死亡率
D、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種新的制藥工藝是，根據(jù)生物膜的特性，將磷脂制成小球，讓小球包裹藥物，運(yùn)輸?shù)交疾〔课唬ㄟ^小球膜和細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞，從而達(dá)到治療疾病的目的．這種生物膜的特性是指（　�。�
A、選擇透過性B、特異性
C、滲透性D、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)分子的合成在核糖體中，與細(xì)胞核中的DNA無關(guān)
B、肽鏈空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一
C、蛋白質(zhì)功能多樣性與結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)
D、蛋白質(zhì)能被吡羅紅染成紅色，能與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細(xì)胞學(xué)說理解正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B、細(xì)胞是個(gè)完全獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞對另一個(gè)個(gè)體的其他細(xì)胞生命起作用
D、所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、一個(gè)池塘里的魚
B、一座山上的樹
C、一片公園里的草地
D、一塊農(nóng)田里的所有小麥

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同步練習(xí)冊答案