【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀察不到染色體
B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C. 調(diào)查人類(lèi)某遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查
D. 紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用的說(shuō)法,正確的是( )
A. 植物通過(guò)光合作用積累的有機(jī)物用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)
B. 雜交育種、誘變育種等育種方法不能提高植物的光合作用速率
C. 水綿沒(méi)有葉綠體,但也可以進(jìn)行光合作用
D. 光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程受光反應(yīng)的制約,但光反應(yīng)不受暗反應(yīng)的制約
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起埃博拉疫情的病毒經(jīng)RNA水解酶處理后喪失感染能力。下列敘述正確的是
A.該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼
B.該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,故不能變異
C.該病毒不能獨(dú)立生活,只能依賴于活細(xì)胞
D.該病毒增殖的模板、原料均需宿主細(xì)胞提供
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞基因的敘述,正確的是( )
A. 基因和DNA是同一概念 B. 一般一個(gè)DNA分子含一個(gè)基因
C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D. 基因是由4種堿基隨機(jī)排列而成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)基因組及其研究的說(shuō)法,不正確的是
A.特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的
B.必須分別測(cè)定人類(lèi)所有細(xì)胞的各種基因的核苷酸序列
C.人類(lèi)的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息
D.人類(lèi)基因組計(jì)劃實(shí)際是測(cè)定人類(lèi)24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甜菜塊根細(xì)胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無(wú)明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅。這是因?yàn)?/span>
A. 鹽酸破壞了細(xì)胞壁
B. 鹽酸破壞了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C. 鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性
D. 花青素不溶于水而溶于鹽酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能增殖、分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞,此過(guò)程
A.體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不變
C.細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)
D.細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷(xiāo)世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說(shuō)法不正確的是
A. 雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)不可能直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)
D. 生菜中含有的纖維素能夠被人體消化成葡萄糖和果糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程,據(jù)圖分析不正確的是
A.①過(guò)程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B.②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C.③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D.④過(guò)程需用適宜濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理
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