【題目】引起埃博拉疫情的病毒經(jīng)RNA水解酶處理后喪失感染能力。下列敘述正確的是

A．該病毒與其他生物不共用一套遺傳密碼

B．該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，故不能變異

C．該病毒不能獨(dú)立生活，只能依賴于活細(xì)胞

D．該病毒增殖的模板、原料均需宿主細(xì)胞提供

【答案】C

【解析】

試題分析：生物界共用一套密碼子，A項(xiàng)錯(cuò)誤；依題意可知：該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，能發(fā)生變異，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該病毒是寄生生物，不能獨(dú)立生活，只有依賴于活細(xì)胞才能生存，C項(xiàng)正確；該病毒增殖的模板是該病毒的RNA，增殖的原料需宿主細(xì)胞提供，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B.葉溫在3650°C時(shí)，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25°C時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35°C時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列遺傳病的敘述正確的是

A. 先天性疾病不都是遺傳病，遺傳病都是先天性疾病

B. 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病

C. 經(jīng)過遺傳咨洵和產(chǎn)前診斷可完全杜絕患病孩子的出生

D. 父母不攜帶患病基因，子女也可能會(huì)患遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”�！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示，請(qǐng)回答下列問題。（已知酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—）。

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是__________，通過該操作形成了圖中的__________（填字母），它的構(gòu)成至少包括__________等。

（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用___________作為標(biāo)記基因。

（3）過程d采用__________法，過程e運(yùn)用了__________技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________和_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖,對(duì)表格中的說法進(jìn)行判斷

項(xiàng)目

說法

①

若a，b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞 和效應(yīng)B細(xì)胞

則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果

②

若d形成有性雜交后代

則a和b融合形成的d 叫受精作用

③

若d形成無性雜種植株

則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)

④

若d形成無性雜種植株，由于雜種細(xì)胞具有雙親葉綠體

則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株

A.全部正確 B.三項(xiàng)正確 C. 二項(xiàng)正確 D.一項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A．分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 B．未離體的體細(xì)胞不會(huì)表現(xiàn)出全能性

C．分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 D．分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，右圖是細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖填空：

⑴左圖中虛線代表了___________的變化。

⑵左圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________________________。

⑶用左圖中的字母填空：

①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是_______________。

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在_____________。

右圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的_____期，相當(dāng)于左圖的_______(填字母)時(shí)期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(　　)

A. 選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀察不到染色體

B. 制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C. 調(diào)查人類某遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

D. 紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小李擬觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，適合的實(shí)驗(yàn)材料是( )

A. 發(fā)育中的花藥 B. 生長中的根尖

C. 生長中的葉芽 D. 成熟中的果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案