A、性激素 | B、纖維素 |
C、生長激素 | D、甲狀腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
B、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌 |
C、若餐后1h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能是:A=B=C |
D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,剛進(jìn)食的學(xué)生體內(nèi)流經(jīng)胰腺后的血管中胰島素濃度下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的 |
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞 |
C、降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式 |
D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段越寬,體溫調(diào)節(jié)能力越強(qiáng) |
B、BC段斜率的絕對(duì)值越小,對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng) |
C、B點(diǎn)越往左移,對(duì)低溫環(huán)境適應(yīng)能力越強(qiáng) |
D、青蛙耗氧量與溫度的關(guān)系也與圖示曲線相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種和轉(zhuǎn)基因 |
B、雜交育種和轉(zhuǎn)基因 |
C、雜交育種和誘變育種 |
D、基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素減少,胰高血糖素含量增加 |
B、胰島素增加,胰高血糖素含量增加 |
C、胰島素減少,胰高血糖素含量減少 |
D、胰島素增加,胰高血糖素含量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞外液滲透壓降低 |
B、垂體釋放抗利尿激素增加 |
C、下丘腦釋放抗利尿激素 |
D、垂體滲透壓感受器興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、天然蛋白質(zhì) |
B、稀有蛋白質(zhì) |
C、血紅蛋白 |
D、自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
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