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14．下列關于培養(yǎng)基的說法，不正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基配制的原則一是目的要明確，二是營養(yǎng)要協調、三是pH要適宜
B．配制培養(yǎng)基時還要考慮微生物對特殊營養(yǎng)物質的要求，否則微生物可能不能生長或生長極差
C．微生物培養(yǎng)和MS培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法，MS培養(yǎng)基還可用0.1%的氯化汞溶液滅菌
D．選擇培養(yǎng)基是允許特定種類微生物生長，但抑制或阻止其他微生物生長的培養(yǎng)基

分析 本題是關于微生物實驗培養(yǎng)基的制作的題目，根據選項涉及的具體內容，梳理相關知識點，然后分析判斷選項．

解答 解：A、培養(yǎng)基配制的原則一是目的要明確，弄清培養(yǎng)基的所屬類型，二是營養(yǎng)要協調，符合目的微生物的生長需求，三是pH要適宜，A正確；
B、有的微生物對營養(yǎng)物質具有特殊的要求，配制培養(yǎng)基時還要考慮微生物對特殊營養(yǎng)物質的要求，否則微生物可能不能生長或生長極差，B正確；
C、微生物培養(yǎng)和MS培養(yǎng)基通常用高壓蒸汽滅菌法，組織培養(yǎng)的外植體還可用0.1%的氯化汞溶液消毒，C錯誤；
D、選擇培養(yǎng)基是指在微生物學中，將允許特定種類的微生物生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基；目的是從眾多微生物中分離所需要的微生物，D正確．
故選：C．

點評 本題考查培養(yǎng)基的基本知識，來自課本，是基礎知識考試的理想題目，學生應理解加記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．“生命在于運動”，人在運動時會出現（　�。�
A．劇烈運動時產生的乳酸大量積累使血漿pH明顯下降
B．血糖濃度下降，胰島A細胞活動逐漸增強
C．小腦中的呼吸中樞興奮，呼吸運動加強
D．下丘腦有控制著運動的高級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為1→2→3→4→5．下列操作方法正確的是（　�。�
A．操作前不用做任何處理
B．劃線操作必須在火焰上進行
C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．運用動物體細胞雜交技術可實現基因定位．研究發(fā)現：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條．如圖是人的缺乏HGPRT酶突變細胞株（HGPRT-）和小鼠的缺乏TK酶細胞株（TK-）融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有．已知只有同時具有HGPRT酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．
（1）體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和（或生殖隔離），過程 ①常使用的方法是滅活的病毒．細胞融合完成的標志是融合成一個核．
（2）過程 ②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的抗生素，此外還要定期用胰蛋白酶（膠原蛋白酶）處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（3）從實驗中所起的作用可以判斷HAT培養(yǎng)基是一種選擇培養(yǎng)基．
（4）從圖示結果看，可以確定人的基因TK 酶位于17號染色體；該方法是否可以對鼠基因定位，為什么？不能，因為雜種細胞中保留了鼠的全部遺傳物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某種基因型為Aa的高等植物產生的雌雄配子的比例是（　�。�
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：3
C．A雌配子：a雄配子=1：1D．雄配子很多，雌配子很少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列表示純合子的是（　　）
A．AabbB．AaBbC．aaBbD．AABB

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵．√．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向．分析下列說法正確的是（　�。�
A．若③為組織細胞，則②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質
B．若③為腦細胞，⑤處的O2濃度高于①處，而CO2的濃度則相反
C．若③為肝臟細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊，用單側光照射，胚芽鞘只生長不彎曲．這一現象說明（　�。�
A．生長素能促進植物生長B．單側光引起生長素分布不均勻
C．植物生長具有向光性D．生長素能由頂端運輸到下部

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