A. | 類囊體產(chǎn)生的ATP可用于暗反應 | |
B. | 夏季晴天光照最強時,小麥光合速率最高 | |
C. | 進入葉綠體的CO2不能被[H]直接還原 | |
D. | 凈光合速率為零時小麥有機物不增加 |
分析 1、光合作用包括光反應和暗反應兩個階段.光反應發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素吸收光照,吸收光能、傳遞光能,并將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP.暗反應發(fā)生場所是葉綠體基質中,首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應產(chǎn)生的[H]和ATP被還原.
2、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.當植物同時進行光合作用和呼吸作用時:①呼吸作用大于或等于光合作用,凈光合速率等于或小于零,植物不能生長②光合作用大于呼吸作用,凈光合速率大于零,植物能正常生長.
解答 解:A、類囊體上產(chǎn)生的ATP,可運輸?shù)饺~綠體基質中,為暗反應的三碳化合物的還原過程供能,A正確;
B、夏季晴天光照最強時,小麥葉片的氣孔關閉而出現(xiàn)午休現(xiàn)象,導致光合作用的原料減少,小麥光合速率反而下降,B錯誤;
C、進入葉綠體的二氧化碳首先與五碳化合物合成三碳化合物,之后在酶、NADPH和ATP的共同作用下被還原,C正確;
D、凈光合速率為零時,說明光合作用強度等于呼吸作用強度,所以小麥有機物不增加,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查光合作用的過程和影響光合作用的影響,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是光合作用過程的圖解.請根據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是 ,參與光合作用的色素分布在該細胞器的 上,這些色素的作用是 .
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示: 階段.
(3)寫出圖中所示物質的名稱:① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;
(4)C和D的化學過程的名稱分別是 、 .
(5)寫出光合作用的反應總式: .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質的含量會影響血漿滲透壓大小 | |
B. | 細胞膜上存在著起信息傳遞作用的蛋白質 | |
C. | 細胞中蛋白質和脂肪的合成需要供給氮元素 | |
D. | 細胞中蛋白質種類存在著差異原因是基因選擇性表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此過程在細胞質基質和線粒體中均可進行 | |
B. | 無氧條件下也能進行 | |
C. | 該過程不產(chǎn)生CO2 | |
D. | 細菌也能進行此過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某溶液中加入斐林試劑并水浴加熱后,若該溶液中不含可溶性還原糖,則溶液呈現(xiàn)無色 | |
B. | 碘液可以用于檢測淀粉是否發(fā)生水解 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時應用兩種染料分別染色 | |
D. | 觀察線粒體的實驗中,用健那綠染色后線粒體仍處于生活狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍.下列細胞實驗與此結果最相符的是( )
A.人的肝細胞
B.蛙的紅細胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞
D.大腸桿菌細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是由甘油、脂肪酸、磷酸等所組成的分子 | |
B. | 維生素D和性激素不屬于固醇類物質 | |
C. | 脂肪比相同質量的多糖徹底氧化分解產(chǎn)能少 | |
D. | 鑒定生物組織中有無脂肪離不開顯微鏡 |
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