12.如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負→正.刺激結(jié)構(gòu)④時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等.
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體(細胞器)形成.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y的電位為外負內(nèi)正,釋放的物質(zhì)使突觸后膜的信號變化化學(xué)信號轉(zhuǎn)為電信號,具有產(chǎn)生興奮的作用;如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
(4)只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③,利用電刺激設(shè)備,通過觀察⑤的反應(yīng),如何判斷②和④在反射弧中的功能.刺激②,⑤沒有反應(yīng),說明②具有傳入功能;刺激④,⑤發(fā)生反應(yīng),說明④具有傳出功能.

分析 1、析圖:圖甲①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器.圖乙中,1是突觸小泡,2是突觸前膜,3是突觸間隙.圖丙中X、Y是兩個軸突末梢.
2、靜息電位在神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的表現(xiàn)是外正內(nèi)負,動作電位在神經(jīng)細胞膜內(nèi)外的表現(xiàn)是外負內(nèi)正.

解答 解:(1)據(jù)圖1知有神經(jīng)節(jié)的一側(cè)為感受器,即①為感受器;靜息狀態(tài)膜內(nèi)負電位,受刺激后膜內(nèi)變?yōu)檎娢,即接受刺激部位的膜?nèi)電位變化為負→正.刺激結(jié)構(gòu)④時,會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等.
(2)圖乙中的1表示突觸小泡,該結(jié)構(gòu)由高爾基體形成.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y的電位為外負內(nèi)正(Na+內(nèi)流),Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜的信號變化化學(xué)信號轉(zhuǎn)為電信號,具有產(chǎn)生興奮的作用;如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用.
(4)③處是神經(jīng)中樞,處理傳入神經(jīng)傳入的信息,而發(fā)出分析處理后的信息所以刺激②,⑤效應(yīng)器沒有反應(yīng),說明②處的信息由于神經(jīng)中樞的破壞而傳不到,故②具有傳入功能,同理刺激④,⑤發(fā)生反應(yīng),說明④具有傳出功能.
故答案為:
(1)負→正  傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等
(2)突觸小泡 高爾基體
(3)外負內(nèi)正      化學(xué)信號轉(zhuǎn)為電信號 抑制
(4)刺激②,⑤沒有反應(yīng),說明②具有傳入功能;刺激④,⑤發(fā)生反應(yīng),說明④具有傳出功能

點評 本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員調(diào)查統(tǒng)計了某島嶼社鼠種群的種群數(shù)量和性 別比,結(jié)果如下圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)調(diào)查社鼠種群數(shù)量通常采用的方法是 。 種群最基本的數(shù)量特征是 。

(2)由圖可知,社鼠的繁殖高峰大約在 季之間,秋季社鼠的死亡率雌 雄 (填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)有人研究了該島嶼茶園中社鼠的食性,在其胃容物中發(fā)現(xiàn)有茶籽、嫩樹葉、茶花、蛹、茶尺蠖幼蟲(一種茶樹有蟲)的殘骸,據(jù)此可以推斷,社鼠在茶園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中位于第 營養(yǎng)級,社鼠與茶尺蠖幼蟲的種間關(guān)系是 。

(4)多年跟蹤研究發(fā)現(xiàn),在社鼠種群密度低時雄鼠懷孕率高,種群密度高時雌鼠懷孕率低,進而對種群密度造成影響。根據(jù)以上信息推斷,這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為核酸的某一生理過程,圖中核苷酸和堿基的種類分別是( 。
A.4種和5種B.5種和5種C.8種和5種D.8種和4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.中心體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B.大腸桿菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程
D.在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中可進行脂質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時,其特定功能不會發(fā)生改變
B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息
C.磷脂、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D.質(zhì)量相同的糖原、脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示十字花科植物A的CO2同化過程.圖乙和圖丙表示景天科植物B的CO2同化過程(夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用).請回答下列問題:
  
(1)植物A細胞內(nèi)同化CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(2)植物B夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏光照,不能產(chǎn)生[H]和ATP,植物B白天進行光合作用所需的CO2的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放和呼吸作用產(chǎn)生.
(3)在上午10:00時,突然降低環(huán)境中的CO2濃度,植物B細胞中C3含量的變化趨勢是基本不變(升高/降低/基本不變).
(4)植物B氣孔開閉的特點與其生存的干旱環(huán)境相適應(yīng),從進化角度看,這種特點的形成是自然選擇的結(jié)果.
(5)酸雨是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,受到酸雨侵蝕的葉片,葉綠素含量會降低.請問:受到酸雨侵蝕的葉片光合作用能力下降,主要是因為光反應(yīng)產(chǎn)生的〔H〕和ATP減少,直接影響暗反應(yīng)過程中的C3的還原.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況.相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.該實驗可選取菠菜的葉肉細胞來進行

B.6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)

C.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移

D.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用吡羅紅甲基綠染色劑對人口腔上皮細胞進行染色,細胞核和細胞質(zhì)分別呈現(xiàn)的顏色是(  )
A.紅色、紅色B.綠色、紅色C.綠色、綠色D.紅色、綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于動物激素的說法正確的是( 。
A.胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的
B.下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)
C.成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會增加
D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實驗證明了胰液的分泌與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案