(12分)開(kāi)兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病,研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因(StVe,簡(jiǎn)稱基因S),發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號(hào)染色體和線粒體上的基因S能表達(dá)出等效的抗性,但線粒體上的基因S表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)符合長(zhǎng)期種植要求的種子(幼苗)是下列圖示中的 。
(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子,將上述6種幼苗全部種植,逐步進(jìn)行如下操作:
①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同時(shí)還將這些具有抗性的植株作為父本(其精子內(nèi)的線粒體不會(huì)進(jìn)入卵細(xì)胞)與表現(xiàn)型為 的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測(cè)其抗性。若同一株系的植株全部表現(xiàn)為 ,則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。
②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交,得到自交系二代種子,這些種子類型是 (種子類型用上圖中的序號(hào)表示),對(duì)應(yīng)的比例是 。
(3)某種群陸地棉,基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%,它們能夠正常繁殖,但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,能產(chǎn)生花粉。問(wèn)該種群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占 。
(12分)(1)a、d
(2)①不抗黃萎病(無(wú)抗性) 抗黃萎。ㄓ锌剐裕
②d、e、f 1:2:1(注意與前一空的類型對(duì)應(yīng))
(3)399/400
【解析】
試題分析:
(1)由于線粒體上的基因 S 表達(dá)的抗性會(huì)逐代減弱,所以要長(zhǎng)期種植,需要求幼苗是基因 S的純合體,才能穩(wěn)定遺傳,a、d 符合。
(2)從6種幼苗中選出穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,一方面進(jìn)行自交,得到自交系一代,如果是位于2號(hào)染色體上的S基因是純合的,后代仍都有抗性,由于a、b、c植物線粒體也有S基因,后代也會(huì)有抗性,所以還要將這些具有抗性的植株作為父本與表現(xiàn)型為不抗黃萎病的植株雜交得到雜交系一代,將雜交系一代種子全部種植,檢測(cè)其抗性。若同一株系的植株全部表現(xiàn)為抗黃萎病,則其對(duì)應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。經(jīng)以上處理后,有抗性的雜交系一代植株是雜合子,自交得到的自交系二代種子,有純合、雜合、無(wú)抗性類型,對(duì)應(yīng)的比例是 1:2:1。
(3)由于基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞,能產(chǎn)生花粉。所以該群體產(chǎn)生的配子種類及比例是:雌配子:A=94.5/99,a=4.5/99。雄配子:根據(jù)AA、Aa的植株分別為90%、9%,aa=1%,A=94.5/100,a=5.5/100。自由交配一代后,不能正常繁殖的個(gè)體aa占4.5/99×5.5/100=2.5/100=1/400,故能繁殖的占1-1/400=399/400。
考點(diǎn):本題考查自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共14分)大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
①組合一中父本的基因型是_____________,組合二中父本的基因型是_______________。
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有_____________________,其比例為_(kāi)____________。
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為_(kāi)_______________。
④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細(xì)胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株,需要用_________________基因型的原生質(zhì)體進(jìn)行融合。
⑤請(qǐng)選用表中植物材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交育種方案,要求在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)證明,飯后小腸中葡萄糖濃度高于血糖濃度時(shí),葡萄糖可以順濃度梯度被吸收;當(dāng)小腸中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時(shí),葡萄糖仍能被迅速吸收。此時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式主要是( )
A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( )
A.A中肯定含有S元素
B.①過(guò)程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNA
C.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高三第二次理科綜合測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是用洋蔥為材料做的實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)名稱、觀察部位和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的是
實(shí)驗(yàn)名稱 | 觀察部位 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |||
A | 觀察植物細(xì)胞的失水 | 洋蔥鱗片葉內(nèi) 表皮細(xì)胞 | 紫色區(qū)域變小 | ||
B | 觀察有絲分裂 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞染色體排在細(xì)胞中央 | ||
C | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目 的變化 | 根尖分生區(qū) | 多數(shù)細(xì)胞是正常的二倍體細(xì)胞 | ||
D | 觀察DNA和RNA在 細(xì)胞中的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色 | ||
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.利用斐林試劑甲液、乙液和蒸餾水可完成對(duì)尿液中的葡萄糖和蛋白質(zhì)的鑒定
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色
D.甘蔗的莖、甜菜的塊根含有較多糖且近于白色,是用于還原糖鑒定的理想材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,a和b分別表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。下列敘述正確的是
A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B.a(chǎn)可表示紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C.b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D.細(xì)胞癌變時(shí)①的含量增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期中考試(文)生物(解析版) 題型:選擇題
小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴(yán)承脫水,醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補(bǔ)液。下列補(bǔ)液方法中,最恰當(dāng)?shù)氖牵? )
A.輸生理鹽水 B.喝橘子汁
C.喝葡萄糖水 D.喝蒸餾水
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com