下列敘述與該圖不相符的是
A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 |
B.圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同 |
C.圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過(guò)程中 |
D.圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí),堿基配對(duì)方式有不同 |
C
解析試題分析:據(jù)圖可知,RNA聚合酶具有將DNA打開雙鏈的功能,故A正確;在多聚核糖體中,同一個(gè)mRNA連接的核糖體合成的蛋白質(zhì)相同,故B正確;圖中過(guò)程表明轉(zhuǎn)錄沒(méi)有完成,就進(jìn)行翻譯,說(shuō)明該過(guò)程發(fā)生在原核生物中,而酵母菌是真核生物,故C錯(cuò);在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是A=U,T=A,G=C,C=G;而翻譯過(guò)程中,tRNA和mRNA之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)是A=U,U=A,G=C,C=G,故D正確。
考點(diǎn):本題主要考查基因的表達(dá)過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.通過(guò)消毒和無(wú)菌操作避免①②過(guò)程發(fā)生雜菌污染 |
B.需生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過(guò)程細(xì)胞分裂和分化 |
C.細(xì)胞全能性表達(dá)前提是①過(guò)程,體現(xiàn)在②③過(guò)程 |
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.終止密碼子不編碼氨基酸 | B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 |
C.每種氨基酸只有一種密碼子 | D.核糖體可在mRNA上移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
人類多指基因(T)對(duì)正常指(t)為顯性,白化基因(a)對(duì)正;(A)為隱性,都是在常染色體上且獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中,父親是多指,母親一切正常,他們有一個(gè)白化病而手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和同時(shí)有兩種病的概率分別是
A.3/4、1/4 B.1/2、1/8 C.1/4、1/4 D.1/4、1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
貓類中有一種控制毛色的基因位于X染色體上,表現(xiàn)型有紅色(XA一)、黑色(Xa一)、花斑色XAXa相關(guān)敘述正確的是( )
A.黑色母貓與紅色公貓交配,所生母貓均為花斑色 |
B.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,均可生出紅色母貓 |
C.花斑母貓與紅色或黑色公貓交配,所生公貓一定不是黑色 |
D.黑色母貓生出花斑母貓和黑色公貓,小貓的父親一定不是同一只公貓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因F,其基因頻率在種群中的變化如圖所示。以下推斷正確的是( )
A.該種群基因頻率的改變,是因?yàn)榄h(huán)境改變使之產(chǎn)生了定向變異 |
B.F基因決定的性狀在生存斗爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì) |
C.FF的幼體存活率一定高于雜合子 |
D.該種群中F基因頻率發(fā)生了定向變化表示新物種的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA種類分別有:( )
A.20和20 | B.64和20 | C.64和64 | D.61和61 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在人和動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用。請(qǐng)根據(jù)圖分析(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,B代表垂體細(xì)胞,D代表血管),下列說(shuō)法正確的是: ( )
A.A分泌的物質(zhì)作用于B,進(jìn)而提高機(jī)體耗氧率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱是促甲狀腺激素 |
B.若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收,則A分泌的物質(zhì)名稱是抗利尿激素 |
C.E作用于B,對(duì)應(yīng)的 E細(xì)胞末端處發(fā)生的信號(hào)變化電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
D.如果A突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,只可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為9藍(lán)∶6紫∶1紅。若將F2中的紫色植株用紅色植株授粉,則后代表現(xiàn)型及其比例是( )
A.2紅∶1藍(lán) | B.2紫∶1紅 | C.2紅∶1紫 | D.3紫∶1藍(lán) |
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