有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯誤的是（   ）

A．終止密碼子不編碼氨基酸 B．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C．每種氨基酸只有一種密碼子 D．核糖體可在mRNA上移動

C

解析試題分析：終止密碼子不決定氨基酸，故A正確；一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，故B正確；一種氨基酸由一種或多種密碼子決定，故C錯；在翻譯時，核糖體在mRNA中移動，故D正確。
考點：本題主要考查翻譯過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，不正確的是（　�。�

A．主動運(yùn)輸依賴于細(xì)胞膜的流動性
B．分泌蛋白的分泌與細(xì)胞膜無關(guān)
C．分泌蛋白的修飾加工經(jīng)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體完成
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（　�。�

A．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
B．經(jīng)甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核
C．經(jīng)吡羅紅染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)
D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到紅色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從某個種群中隨機(jī)抽出100個個體，測知基因型為AA.Aa和aa的個體分別是30、60和10個，A的基因頻率是多少（　　�。�
A．30%      B．40%       C．50%       D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對下列有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是（    ）

A．無子番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理 
B．培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理 
C．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理 
D．“多莉”羊的獲得是利用了雜交育種的原理 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

一個由15N標(biāo)記的DNA分子，在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的

A．1/10B．1/5C．1/16D．1/32

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列敘述與該圖不相符的是

A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B．圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
C．圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過程中
D．圖中合成相關(guān)物質(zhì)時，堿基配對方式有不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法錯誤的是

A．自然選擇會改變種群基因頻率，不決定新基因的產(chǎn)生
B．生殖隔離一旦形成，兩個種群就分別屬于不同物種
C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
D．個體是生物繁殖的基本單位，也是進(jìn)化的基本單位

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同步練習(xí)冊答案