A. | 抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 | |
B. | 抗體都能被蛋白酶分解 | |
C. | 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞為漿細(xì)胞 | |
D. | 抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 |
分析 1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,如抗毒素、凝集素等.抗體主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
2、體液免疫的具體過(guò)程:
解答 解:A、抗體具有專一性,即一種抗體只能專門抗擊一種病原體,抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,A正確;
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),能被蛋白酶分解,B正確;
C、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,C正確;
D、抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,不能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握抗體的化學(xué)本質(zhì)、特點(diǎn)、分布及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 | |
B. | 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 | |
C. | 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 | |
D. | 丁圖可表示有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丁均屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 甲、乙、丙均展示了聯(lián)會(huì)時(shí)期的染色體形態(tài)特征 | |
C. | 若不考慮其他染色體,乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子 | |
D. | 變異甲、乙、丙并沒(méi)有改變基因的種類與數(shù)量,因此不會(huì)導(dǎo)致生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者吸水破裂,后者發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
B. | 前者失水皺縮,后者發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
D. | 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者發(fā)生質(zhì)壁分離后又復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. | H2N-(CH2)3-COOH |
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