【題目】閱讀相關(guān)信息,完成微生物的培養(yǎng)及應(yīng)用。
(1)將馬鈴薯去皮切塊,加水煮沸一定時間,過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂,用水定容后滅菌,得到M培養(yǎng)基。回答下列問題:
①M培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有___________(答出兩點即可)。氮源進入細菌后,可參與合成的生物大分子有___________(答出兩點即可)。
②若在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養(yǎng),平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產(chǎn)生淀粉酶的微生物,加入的顯色劑是___________,該方法能篩選出產(chǎn)生淀粉酶微生物的原理___________。
(2)有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株;卮饐栴}:
①在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。
②純化菌種時,若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標菌并對菌落進行計數(shù),接種時,應(yīng)采用的方法是______________。該方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比實際數(shù)目_________,這是因為_________。
【答案】碳源、無機鹽 蛋白質(zhì)、核酸 碘液 淀粉遇碘顯藍色,產(chǎn)淀粉酶菌落周圍淀粉被水解,形成透明圈 原油 選擇 稀釋涂布平板法 少 當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察得到的只是一個菌落
【解析】
1.測定培養(yǎng)液中微生物的數(shù)目,可采用顯微鏡直接計數(shù)(或血細胞計數(shù)板計數(shù))法對培養(yǎng)液中的微生物直接計數(shù),也可用稀釋涂布平板法將微生物接種于滅菌后的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,通過計數(shù)菌落數(shù)目計算培養(yǎng)液中微生物的數(shù)目。由于采用第一種方法計數(shù)時不能剔除死菌,采用第二種方法計數(shù)時,當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,所以第一種方法統(tǒng)計的數(shù)目比實際活菌數(shù)目高,第二種方法統(tǒng)計的數(shù)目比實際活菌數(shù)目低。
2.選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某理化因素抗性的原理而設(shè)計的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長,而同時抑制或阻止其他微生物生長的功能。
(1)①微生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)有:碳源、氮源、水、無機鹽等。而馬鈴薯浸出液能為微生物生長提供多種營養(yǎng)物質(zhì)如氮源、碳源、無機鹽等。生物體內(nèi)的有機物中,蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N組成,部分含有P、S;核酸由C、H、O、N、P組成;磷脂由C、H、O、N、P組成,因此,氮源進入細胞后,可以參與合成蛋白質(zhì)、核酸、磷脂等。
②淀粉遇碘液變藍色,能產(chǎn)生淀粉酶的微生物可以分解細胞周圍的淀粉,存在透明圈,從而容易篩選出產(chǎn)淀粉酶的微生物,因此為了篩選出分解淀粉的微生物,可在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,然后加入碘液為顯色劑,接種土壤浸出液后進行培養(yǎng),然后選擇有透明圈的菌落即可。
(2)①在篩選過程中,應(yīng)將從富含原油的地方獲得的土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基上只有能夠利用原油的微生物能夠生長,而其他的微生物被抑制生長,因此,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
②因為不僅要對目標菌進行純化,而且還有計數(shù),因此需要采用稀釋涂布平板法進行接種。用該方法統(tǒng)計時,當兩個或多個細胞連在一起時,平板上觀察得到的只是一個菌落,因此在計數(shù)菌落時,往往比實際數(shù)目偏小。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立于19世紀的細胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)其說法,錯誤的是( )
A.顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學(xué)說的建立
B.施萊登和施旺認為—切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
C.細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.魏爾肖提出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氨基酸、多肽鏈和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.都有 C、H、O、N 四種元素B.遇雙縮脲試劑都顯紫色
C.都是大分子物質(zhì)D.都是核糖體合成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察多種多樣的細胞”活動中,下列敘述錯誤的是( )
A.可直接采用永久裝片進行觀察,也可臨時制作裝片
B.低倍鏡下盡量在不太密集重疊的區(qū)域?qū)ふ夷繕思毎业胶笠苿友b片使其位于視野中央
C.繪制細胞結(jié)構(gòu)圖使用鉛筆,可使用點、線等形式
D.光學(xué)顯微鏡下能看到的植物細胞特有結(jié)構(gòu)只有液泡和葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】賴氨酸是人體內(nèi)的必需氨基酸,是否也是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸?有人為此做出了初步探究計劃。
實驗步驟:
①配食:配制食物A(含20種氨基酸)和食物B(含賴氨酸以外的19種氨基酸);
②分組:將20只發(fā)育狀況相同的健康幼齡小白鼠隨機均分成甲、乙兩組,每組雌雄各半,分別稱其體重;
③飼喂:甲、乙兩組每天飼喂等量且適量的食物A、B;
④觀察:相同且適宜條件下,一段時間后,分別稱量甲、乙兩組小白鼠的體重,并計算體重增量。
回答相關(guān)問題:
(1)食物配制過程中要遵守單一變量原則,故兩組實驗的自變量是 _______。其他成分應(yīng)該保持一致,這又反應(yīng)出實驗設(shè)計需遵守_________原則。
(2)每組要安排10只小鼠而不是一只,說明實驗設(shè)計要遵守平行重復(fù)原則,目的是______ 。
(3)預(yù)測實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①___________;
②___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境中化學(xué)成分的相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.血漿的葡萄糖可以被肌細胞的線粒體氧化分解
B.血漿中含有漿細胞產(chǎn)生的免疫球蛋白
C.流經(jīng)肝臟后的血液,血糖含量可能升高或降低
D.血漿滲透壓的高低與蛋白質(zhì)、Na+和Cl-的含量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某大豆突變株表現(xiàn)為白花(dd)。為進行D/d基因的染色體定位,用該突變株做父本,與不同的三體(2N+1=41)紫花純合體植株雜交,選擇F1中的三體與突變株白花植株雜交得F2,下表為部分研究結(jié)果。下列敘述正確的是( )
母本 | F2代表現(xiàn)型及數(shù)量 | |
白花 | 紫花 | |
9-三體 | 21 | 110 |
10-三體 | 115 | 120 |
A.F1中三體的概率是1/2B.三體紫花純合體的基因型為DDD
C.突變株基因d位于10號染色體上D.對d基因定位最多用到20種大豆三體純系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2019年11月12日,內(nèi)蒙古自治區(qū)2人經(jīng)專家會診,被診斷為肺鼠疫確認病例。引起鼠疫的病原體是鼠疫桿菌,它是兼性厭氧型細菌。下列關(guān)于鼠疫桿菌的說法,正確的是( )
A.它是單細胞生物,以DNA為遺傳物質(zhì),通過有絲分裂產(chǎn)生后代
B.鼠疫桿菌不能進行光合作用,它內(nèi)部的所有物質(zhì)都直接來自宿主細胞
C.鼠疫桿菌中與呼吸作用有關(guān)的酶分布在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
D.不能利用纖維素酶和果膠酶破壞鼠疫桿菌的細胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述,不正確的是( )
A.細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.植物細胞作為生命系統(tǒng)的一個結(jié)構(gòu)層次,其邊界是細胞壁
C.組成細胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D.癌細胞細胞膜成分會發(fā)生一定的改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com