某雄性動(dòng)物（基因型為AaBbCc，三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上）的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期，一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換．該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子類型有（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、8種
考點(diǎn)：精子的形成過(guò)程
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞．由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型（不考慮交叉互換和基因突變）．
解答： 解：由以上分析可知，在不考慮交叉互換和基因突變的情況下，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型．若一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換，則該細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)各不相同的精子，即4種．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查精子的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，特別是減數(shù)第一次分裂前期和后期，能結(jié)合題干信息“一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換”，選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如圖，下列敘述中正確的是（　�。�
①丙和丁存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；
②乙同化得到的能量一定比丁同化得到的能量多；
③若湖泊中受到DDT污染，則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲；
④此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是�。�
A、②B、②③C、①④D、①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血液中脂蛋白的結(jié)構(gòu)組成是（　　）
A、核心成分是甘油三酯，周圍包繞一層磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)分子
B、核心成分是甘油三酯，周圍包繞兩層磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)分子
C、核心成分是膽固醇，周圍包繞一層磷脂、甘油三酯、蛋白質(zhì)分子
D、核心成分是膽固醇，周圍包繞兩層磷脂、甘油三酯、蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示云杉林被采伐開(kāi)墾為農(nóng)田，農(nóng)田退耕后的演替過(guò)程，下列分析正確的是（　　）
A、人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境中的生態(tài)關(guān)系起著促進(jìn)、抑制、改造和重建的作用
B、圖中的演替類型既有初生演替又有次生演替
C、演替過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越來(lái)越強(qiáng)
D、在該群落演替過(guò)程中生態(tài)位重疊程度在下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點(diǎn)代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，以下敘述正確的是（　　）
A、培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B、探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)記重捕法
C、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)菌體
D、培養(yǎng)5小時(shí)后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MmNn），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說(shuō)明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
B、圖乙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組
C、圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體
D、圖丁細(xì)胞是第一極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測(cè)定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如下表．分析表中數(shù)據(jù)，正確的推論是（　�。�
光照強(qiáng)度（klx）1.02.03.04.05.06.0
CO2變化量
（mg/100cm2?h）		+2.0+0.0-2.0-4.0-6.0-6.0
A、光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，該植物光合作用速率大于呼吸速率
B、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，該植物光合作用速率和呼吸速率均為0
C、光照強(qiáng)度由3klx增強(qiáng)到4 klx時(shí)，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率保持不變
D、光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，葉綠體色素含量是該植物光合作用速率不再增加的內(nèi)因之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是A-0.28、G-O.32、T-O.24、C-O.16．當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，能形成雜合型雙鏈DNA分子（RF），則在RF上四種堿基A、G、C、T的比率依次是（　�。�
A、O.24  O.16  O.32  O.28
B、O.26  O.24  O.24  O.26
C、O.28  0.32  0.24   0.16
D、O.24  0.26  O.26  O.24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示．不考慮染色體的交叉互換，據(jù)此不能得出的結(jié)論是（　�。�
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
 紅細(xì)胞形態(tài)E：橢圓形細(xì)胞     e：正常細(xì)胞
Rh血型D：Rh陽(yáng)性       d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶    A：產(chǎn)生淀粉酶     a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是
1
2
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶
D、他們的孩子中可能出現(xiàn)既有橢圓形紅細(xì)胞又能產(chǎn)生淀粉酶類型的

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