A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③④⑥ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、起催化作用的酶較少 |
B、缺少了氧氣所含的能量 |
C、缺氧時(shí)有機(jī)物所含能量會(huì)減少 |
D、酒精、乳酸中還有很多能量未釋放出來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單糖的組成元素是C、H、O |
B、多糖的組成元素是C、H、O、N、P |
C、蔗糖水解后可以產(chǎn)生2分子相同的單糖 |
D、淀粉和纖維素都是由葡萄糖、果糖等多種單糖分子形成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、既能與反應(yīng)物接觸,又能與反應(yīng)物分離 |
B、固定在載體上的酶可被反復(fù)利用 |
C、可催化一系列反應(yīng) |
D、酶的活性不受影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可用同位素標(biāo)記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過(guò)程來(lái)證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合 |
B、可利用血紅蛋白的顏色來(lái)監(jiān)測(cè)凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況 |
C、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜 |
D、可用成熟的紅細(xì)胞來(lái)提取DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)械法整平壓實(shí)土地 |
B、人工制造表土,植樹(shù)種草 |
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤 |
D、開(kāi)發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用 |
B、BC段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行呼吸作用 |
C、B點(diǎn)表示綠色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等 |
D、C點(diǎn)前,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用逐漸增強(qiáng) |
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