【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.HIV侵入人體后與T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T細(xì)胞
B.HIV病毒侵入細(xì)胞后,主要依靠體液免疫來(lái)清除
C.HIV病毒一般不會(huì)通過(guò)蚊蠅叮咬的途徑進(jìn)行傳播
D.艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或腫瘤
【答案】B
【解析】
艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆?/span>HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病。
HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤。
艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。
A、艾滋病病毒主要侵染人的T淋巴細(xì)胞,與T淋巴細(xì)胞結(jié)合后破壞T細(xì)胞,A正確;
B、HIV病毒侵入細(xì)胞后,主要依靠細(xì)胞免疫來(lái)清除,B錯(cuò)誤;
C、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播,不會(huì)通過(guò)蚊蠅叮咬的途徑進(jìn)行傳播,C正確;
D、HIV病毒侵入人體后,使人免疫力降低甚至喪失,最終使人體發(fā)生多種無(wú)法抵抗的感染和腫瘤,導(dǎo)致死亡,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】城市景觀水用以修飾環(huán)境,給人以美感。但由于污染以及水質(zhì)管理措施等方面的問(wèn)題,導(dǎo)致水質(zhì)迅速惡化,景觀效果大為降低,有些嚴(yán)重的更是影響周?chē)用竦恼I,所以修?fù)城市景觀水生態(tài)系統(tǒng)成為一項(xiàng)重要研究課題。回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)受到輕微污染時(shí),城市景觀水生態(tài)系統(tǒng)能夠通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和____的分解,很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力,其基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的________機(jī)制。
(2)在修復(fù)城市景觀水生態(tài)系統(tǒng)時(shí),對(duì)于水藻瘋長(zhǎng)的水體可以引入荷花、香蒲等挺水植物,從種間關(guān)系角度分析挺水植物能夠抑制水藻瘋長(zhǎng)的原因是_____________。在修復(fù)有機(jī)污染較為嚴(yán)重的水體時(shí),可以通過(guò)壓力容器將純氧溶入水體,其目的是________,從而更加有效地分解水體中的污染物,改善水質(zhì)。
(3)專家建議在水體發(fā)綠初期,可適量投放喜歡濾食藻類的鰱魚(yú)來(lái)控制藻類數(shù)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019-nCov是2019年在武漢首次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致肺炎的新型冠狀病毒(RNA病毒),世衛(wèi)組織將其引發(fā)的疾病正式命名為2019冠狀病毒病。回答下列問(wèn)題。
(1)2019-nCov能和細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2結(jié)合從而入侵細(xì)胞。從細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能方面分析,該現(xiàn)象說(shuō)明____________。
(2)2019-nCov入侵機(jī)體后,引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生_____細(xì)胞并與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解死亡,吞噬細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中的作用______________。(答出2點(diǎn)即可)。
(3)病愈后的病人在短期內(nèi)一般不會(huì)再被感染的原因是___________ 。一段時(shí)間后,制備出的該病毒疫苗不一定能發(fā)揮作用,其原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常細(xì)胞在致癌因子的作用下,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,成為不受機(jī)體控制、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞(癌細(xì)胞)。下列與癌細(xì)胞相關(guān)的敘述不合理的是( )
A.細(xì)胞周期較正常細(xì)胞短
B.細(xì)胞中的自由水比例比正常細(xì)胞高
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白增加,細(xì)胞間的黏著性降低
D.致癌因子的作用是損傷細(xì)胞中的DNA分子,使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)用到模型方法的是( )
①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實(shí)驗(yàn) ③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律 ④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 ⑤建構(gòu)血糖平衡調(diào)節(jié)的模型 ⑥觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
A.①④B.②③C.①③⑤D.②③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物栽培在適宜的光照、溫度和CO2充足的條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況是( )
A.上升、下降、上升
B.下降、上升、上升
C.下降、上升、下降
D.上升、下降、下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線粒體中的[H]與氧氣結(jié)合的過(guò)程需要細(xì)胞色素c的參與。細(xì)胞接收凋亡信號(hào)后,線粒體中的細(xì)胞色素c可轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,并與Apaf-1蛋白結(jié)合引起細(xì)胞凋亡。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.無(wú)氧呼吸中消耗[H]的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.在有活力的細(xì)胞中,細(xì)胞色素c主要定位在線粒體內(nèi)膜上
C.細(xì)胞色素c功能喪失的細(xì)胞將無(wú)法合成ATP
D.若細(xì)胞中Apaf-1蛋白功能喪失,細(xì)胞色素c將不會(huì)引起該細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.遺傳病是指基因結(jié)構(gòu)改變而引發(fā)的疾病
B.具有先天性和家族性特點(diǎn)的疾病都是遺傳病
C.遺傳咨詢的第一步是分析確定遺傳病的遺傳方式
D.患紅綠色盲的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù),連續(xù)7天
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上
④用濾紙吸去血球計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)其中正確的操作是( )
A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤
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