10.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)一演繹法和類(lèi)比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面①~
③是人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程.他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為(  )
①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子.
②薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō):基因在染色體上.
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
A.①假說(shuō)一演繹法    ②假說(shuō)一演繹法    ③類(lèi)比推理
B.①假說(shuō)一演繹法    ②類(lèi)比推理    ③類(lèi)比推理
C.①假說(shuō)一演繹法    ②類(lèi)比推理    ③假說(shuō)一演繹法
D.①類(lèi)比推理    ②假說(shuō)一演繹法    ③類(lèi)比推理

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程:薩頓通過(guò)類(lèi)比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說(shuō);之后,摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,采用假說(shuō)-演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:①孟德?tīng)柼岢鲞z傳定律時(shí)采用了假說(shuō)-演繹法;
②薩頓采用類(lèi)比推理法提出了“基因在染色體上”的假說(shuō);
③摩爾根采用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程,要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及采用的方法;識(shí)記“基因在染色體”的探索歷程,明確薩頓采用的是類(lèi)比推理法,摩爾根采用的是假說(shuō)-演繹法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,具有1:1比例的是( 。
①雜種自交后代的性狀分離比       
②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例
③雜種測(cè)交后代的性狀分離比       
④雜種自交后代的遺傳因子組合方式比例.
A.①②B.②④C.①③D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如表所示.以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(%)核酸(%)
細(xì)胞器A6720微量
細(xì)胞器B59400
細(xì)胞器C61039
A.如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成細(xì)胞內(nèi)所有的呼吸作用
B.細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程有水產(chǎn)生
D.藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較,沒(méi)有細(xì)胞器A、B、C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn)( 。
A.綠色主要位于細(xì)胞核中B.紅色主要位于細(xì)胞核中
C.只有細(xì)胞核被染成紅色D.只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.光合作用產(chǎn)生的氧氣和(CH2O)中的氧分別來(lái)源于(  )
A.H2O和CO2B.H2O和H20C.CO2和H2OD.CO2和CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例與所用的原理中,正確的是( 。
A.無(wú)子番茄--多倍體育種B.無(wú)子西瓜--單倍體育種
C.青霉素高產(chǎn)菌株--基因突變D.克隆羊“多利”的培育--基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.據(jù)所給的某海魚(yú)的種群增長(zhǎng)曲線圖分析,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.在C點(diǎn)是進(jìn)行海洋捕撈的最佳時(shí)期
B.在C點(diǎn)種群數(shù)量達(dá)到K值
C.在F點(diǎn)種群增長(zhǎng)達(dá)到穩(wěn)定
D.在BC段內(nèi),生存空間沒(méi)有成為限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為2,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是8條.
(2)白眼雌果蠅(XXY)最多能產(chǎn)生X、XX?、XrY和Y四種類(lèi)型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雄果蠅的基因型為XRXr、XRXrY.
(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(X?Y)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實(shí)驗(yàn)步驟:.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代中雌果蠅全是紅眼,則是環(huán)境改變;
Ⅱ.若子代全是白眼,則是基因突變;
Ⅲ.若沒(méi)有子代,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量,單位:μL•g-1•h-1).據(jù)表分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
植物器官呼吸速率(O2植物器官呼吸速率(O2
胡蘿卜25大麥種子浸泡(15h)              715
440胚乳76
蘋(píng)果果肉30266
果皮95960-1480
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.不同植物的同類(lèi)器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無(wú)關(guān)
D.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡,是為了提高種子的含水量

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同步練習(xí)冊(cè)答案