19．在植物體內(nèi)，能形成多糖的場(chǎng)所是（　　）
①肝臟   ②骨骼肌   ③高爾基體   ④葉綠體   ⑤線粒體   ⑥核糖體．
A．①②③⑥B．①②③④C．③④D．①②

分析 本題是糖的分類與合成場(chǎng)所，多糖在植物細(xì)胞中有淀粉和纖維素，在動(dòng)物細(xì)胞中有肝糖原和肌糖原．

解答 解：①肝臟是動(dòng)物合成多糖--肝糖原的場(chǎng)所，①錯(cuò)誤；
②骨骼肌是動(dòng)物合成多糖--肌糖原的場(chǎng)所，②錯(cuò)誤；
③植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，高爾基體可以合成多糖--纖維素，③正確；
④葉綠體進(jìn)行光合作用，可以合成多糖--淀粉，④正確；
⑤線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，不能合成多糖，⑤錯(cuò)誤；
⑥核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，不能合成多糖，⑥錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是多糖合成的場(chǎng)所、線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體血糖平衡調(diào)節(jié)的綜合應(yīng)用，分析時(shí)把糖的分類、合成與葉綠體、高爾基體、線粒體、核糖體、血糖平衡調(diào)節(jié)的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，便于從整體上理解與把握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016山東泰安高三第二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同學(xué)用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，牛奶在任何溫度下均不能凝固。將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察結(jié)果如下表：

根據(jù)以上結(jié)果，下列表述中錯(cuò)誤的是

A．新鮮姜汁中含有能使可溶狀態(tài)的牛奶凝固的酶

B．進(jìn)一步測(cè)定最適溫度，可設(shè)置60℃、65℃、75℃、80℃四個(gè)溫度梯度

C．將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度

D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶需要適宜的溫度，100℃時(shí)未凝固，是因?yàn)槊傅幕钚砸呀?jīng)喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=6．
（2）圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F．其中染色單體形成于圖C．
（3）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A，對(duì)應(yīng)于圖甲中的d→e（或j→k）段，引起不同的原因是著絲點(diǎn)分裂，染色單體成為染色體，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在一個(gè)足夠大的種群中，當(dāng)環(huán)境條件相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，下列哪項(xiàng)中的兩個(gè)因素同時(shí)存在時(shí)，對(duì)種群的基因頻率影響最小（　　）
A．基因突變和隨機(jī)交配B．隨機(jī)交配和基因重組
C．地理隔離和自然選擇D．遷入遷出和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B．若C增加1 kg，則需要消耗A約42 kg
C．A營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于B的個(gè)體數(shù)量
D．若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)液泡的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．單層膜圍成的泡狀結(jié)構(gòu)B．內(nèi)部的水溶液稱為體液
C．細(xì)胞的水鹽庫(kù)D．與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)依次寫出上圖中X、Y所指示的元素：X為N，P．
（2）大分子物質(zhì)A徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑甲基綠和吡啰紅的混合染液．
（3）B具有多樣性，從b分析是由于b種類、數(shù)量、排列順序不同．物質(zhì)D為糖蛋白，其在細(xì)胞膜中的分布部位是細(xì)胞膜的外側(cè)．
（4）在鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí)要用到雙縮脲試劑；健那綠染液是一種活細(xì)胞染液，能將線粒體染成藍(lán)綠色．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，除了用澄清的石灰水檢測(cè)CO2外，還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，溶液顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)回答下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題．
（1）機(jī)體在免疫調(diào)節(jié)中可以分解外來(lái)的病原體，同時(shí)，也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）某人因外傷引起脊髓胸段截?cái)啵”闶Ы�，其排尿反射活�?dòng)是正常（正常/不正常）的．其小便失禁的原因是脊髓排尿中樞失去高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制．
（3）某自身免疫病是由于患者體內(nèi)產(chǎn)生了某神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體，該抗體作用于神經(jīng)遞質(zhì)受體，使神經(jīng)遞質(zhì)受體退化且再生受阻．臨床上采用切除胸腺來(lái)治療該病的重度患者，其原因是切除該器官后，T細(xì)胞的發(fā)育成熟受到抑制，使淋巴因子產(chǎn)生減少，從而使該抗體的產(chǎn)生減少，阻礙患者體液免疫的應(yīng)答．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A．土壤板結(jié)后，及時(shí)松土透氣有利于根系吸收更多的礦質(zhì)元素的有機(jī)肥
B．被水淹的玉米植株出現(xiàn)萎蔫，是因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸或酒精
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．釀酒過(guò)程中，需要一直密閉以產(chǎn)生更多的酒精

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