【題目】某同學(xué)利用小球藻(一種單細(xì)胞真核生物)為實驗材料,研究了不同光強度和不同濃度的NaHCO3溶液(低濃度和高濃度兩種溶液)對小球藻光合作用的影響,得到實驗數(shù)據(jù)如下:
表:不同實驗條件下實驗裝置中氧氣的相對濃度與時間的關(guān)系
0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | ||
低光強度 | 高濃度NaHCO3溶液 | 0.1 | 0.2 | 0.6 | 0.9 | 1.5 | 1.8 | 2.1 |
低液度NaHCO3溶液 | 0.1 | 0.2 | 0.5 | 0.7 | 1.4 | 1.7 | 2.0 | |
高光強度 | 高濃度NaHCO3溶液 | 0.1 | 0.3 | 1.1 | 1.4 | 2.8 | 3.5 | 4.3 |
低濃度NaHCO3溶液 | 0.1 | 0.3 | 1.0 | 1.2 | 1.9 | 2.2 | 2.7 |
(1)該實驗的自變量是______。在實驗操作過程中,需要保持小球藻的起始數(shù)量、______等無關(guān)變量一致(答出1點即可)。
(2)小球藻進(jìn)行光合作用時,所利用的光是______,光反應(yīng)中被光合色素吸收。光反應(yīng)中利用光能釋放出氧氣,同時為暗反應(yīng)中三碳化合物的還原提供______和______。
(3)第2~4d,在高濃度NaHCO3溶液條件下,高光強度組比低光強度組氧氣的相對濃度上升快,其主要原因是______。第6d后高光強度和高濃度NaHCO3溶液組氧氣的相對濃度上升顯著加快,除上述原因外,還可能的原因是______。
【答案】光照強度、碳酸氫鈉溶液的濃度和小球藻的培養(yǎng)時間 溫度 紅光和藍(lán)紫光 [H] ATP 此時限制光合作用的環(huán)境因素是光照強度 小球藻的數(shù)量增加,光合作用增強
【解析】
本題以圖表的形式考查光合作用的影響因素,旨在考查考生信息獲取的能力與綜合運用能力。
(1)據(jù)表分析可知,該實驗的自變量是光照強度、碳酸氫鈉溶液的濃度和小球藻的培養(yǎng)時間;實驗中的小球藻的起始數(shù)量、溫度等為無關(guān)變量,需要保持一致;
(2)小球藻進(jìn)行光合作用需要吸收紅光和藍(lán)紫光;光反應(yīng)階段水光解后可以產(chǎn)生氧氣,同時為暗反應(yīng)階段提供[H]和ATP;
(3)據(jù)表分析可知,第2~4d,在高濃度NaHCO3溶液條件下,限制光合作用的環(huán)境因素是光照強度,所以高光強度組比低光強度組光反應(yīng)增強較快,故氧氣的相對濃度上升快;第6d后高光強度和高濃度NaHCO3溶液組氧氣的相對濃度上升顯著加快,除上述原因外,還可能的原因是小球藻的數(shù)量增加,光合作用增強。
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【題目】氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌,它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫?fù)u床等。
(1)實驗步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
第二步:對配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_________。
第三步:各組接種____________。后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
第四步:每天測定并記錄各組的____________________。
實驗結(jié)果:如圖所示。
(2)分析回答:
①TT03將C02和H20合成有機物所需能量來源于__________。
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________。
③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產(chǎn)酸的影響是__________。
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【題目】基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞,③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá),④獲取目的基因,正確的操作順序是( )
A.③②④①B.②④①③
C.④①②③D.③④①②
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【題目】為研究葉面噴施不同濃度的光合細(xì)菌懸液(由光合細(xì)菌+特制的培養(yǎng)液配制而成)對木菠蘿幼苗生長的影響,某科研小組進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,請回答下列問題。
(1)光合細(xì)菌和木菠蘿細(xì)胞的根本區(qū)別是前者______________
(2)對照組應(yīng)施用________,設(shè)置對照的作用是________
(3)上述實驗結(jié)果并不能證明高濃度的光合細(xì)菌懸液對木菠蘿幼苗生長具有抑制效應(yīng),理由是________
(4)離體的木菠蘿葉綠體在適宜條件下也能進(jìn)行光合作用,主要原因是________
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【題目】如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理。對此分析正確的是()
A. 經(jīng)⑤×⑦過程培育無子西瓜,⑦植株上所結(jié)的西瓜即為無籽西瓜。
B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成,阻礙著絲點分裂
C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
D. 與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀
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【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細(xì)胞置于8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是( )
A. 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸
B. 利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C. 使細(xì)胞中的RNA水解成核糖核苷酸
D. 使細(xì)胞中的物質(zhì)全部水解
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【題目】水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設(shè)為A和a),F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種種子間行種植。
(1)若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子,需對乙植株進(jìn)行_________(操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲__________(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子。
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出紫葉鞘和綠葉鞘兩種類型的幼苗,其中__________性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋上述遺傳現(xiàn)象。____________
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【題目】不能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的生物工程技術(shù)是
A.DNA重組技術(shù) B.動物細(xì)胞融合 C.植物體細(xì)胞雜交 D.植物組織培養(yǎng)
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【題目】下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是 ( )
A. 圖中生物都有細(xì)胞膜和核糖體
B. 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③
C. 生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D. ⑤含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
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