如圖是某遺傳病的系譜圖（控制性狀的基因用B、b字母表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）致病基因位于
 
染色體上，是
 
性基因．
（2）Ⅱ4的基因是
 
基因．
（3）Ⅱ4的基因型與Ⅱ8的基因型相同的機(jī)率是
 
．
（4）Ⅱ4若與一患病女子婚配，則出生病孩的概率在理論上是
 
．
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,常見的人類遺傳病
專題：
分析：分析系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個(gè)患病的女兒（Ⅱ5），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此該病為常染色體隱性遺傳�。畵�(jù)此答題．
解答： 解：（1）由以上分析可知，該病是常染色體隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ5的基因型為BB，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Bb，因此Ⅱ4的基因型為BB或Bb．
（3）Ⅱ4的基因型及概率為
1
3
BB或
2
3
Bb，Ⅱ8的基因型為Bb，因此Ⅱ4的基因型與Ⅱ8的基因型相同的機(jī)率是
2
3
．
（4）Ⅱ4的基因型及概率為
1
3
BB或
2
3
Bb，若其與一患病女子（bb）婚配，則出生病孩的概率在理論上是
2
3
×
1
2
=
1
3
．
故答案為：
（1）常     隱   
（2）BB或 Bb       
（3）
2
3
       
（4）
1
3
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合系譜圖，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型，再計(jì)算相關(guān)概率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、此圖可以表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、該圖中結(jié)構(gòu)1的主要成分是纖維素和果膠
C、若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為5、9
D、圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖所示為人體反射弧組成及人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：（注：[]中填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）人體中能接受外界溫度變化刺激的感受器是甲圖中的
 
，在此反射弧中能產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

（2）甲圖中⑤結(jié)構(gòu)的末梢與肌肉細(xì)胞間形成
 
通過
 
傳遞興奮，控制肌肉細(xì)胞的收縮或舒張．
（3）細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境組成包括
 
（填乙圖中的序號(hào)）中的液體，當(dāng)⑥中水分減少時(shí)，其濃度改變會(huì)刺激
 
感受器，通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使抗利尿激素
 
（增加或減少），促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少．
（4）若乙圖表示胰島組織，則其分泌的
 
（激素）必須與細(xì)胞膜上的
 
 結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降．
（5）機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有
 
調(diào)節(jié)機(jī)制，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2．
（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它主要由植物體的
 
產(chǎn)生，主要生理作用是
 
．
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 
．插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因
 
．
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
 
 和
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉
 
．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn) II、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列事實(shí)，回答有關(guān)問題：
事實(shí)一：在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi)，當(dāng)自由水的比例減少時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度降低；當(dāng)自由水的比例增大時(shí)，機(jī)體代謝強(qiáng)度活躍．
事實(shí)二：在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒；當(dāng)血漿中的H2CO3含量減少時(shí)，則形成堿中毒．
事實(shí)三：Mg2+是葉綠素分子必需的成分；Fe2+是血紅蛋白的重要成分；碳酸鈣是動(dòng)物和人體的骨骼和牙齒的主要成分．
事實(shí)四：當(dāng)缺乏鋅、硒等微量元素時(shí)，會(huì)引起人體免疫力下降，從而導(dǎo)致患病率和死亡率增加；血液中游離鈣離子濃度降低時(shí)，小腿易發(fā)生抽搐．
（1）對(duì)事實(shí)一的解釋
 
．
（2）事實(shí)二表明
 
．
（3）事實(shí)三表明
 
．
（4）事實(shí)四表明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（填寫標(biāo)號(hào)）
（1）含DNA和RNA的細(xì)胞器是
 

（2）動(dòng)植物共同具有但功能不同的細(xì)胞器是
 
．
（3）在酶參與下，為進(jìn)行多種反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利場(chǎng)所的細(xì)胞器是
 
．
（4）具有單層膜的細(xì)胞器是
 
．
（5）具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一種激素，為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度的作用．請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，以小鼠是否出現(xiàn)活動(dòng)減少、行動(dòng)遲緩甚至昏迷等低血糖癥狀為觀察指標(biāo)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
材料與用具：一組正常成年小鼠、適宜濃度的葡萄糖溶液、適宜濃度的胰島素溶液、注射器等．（要求：答題時(shí)對(duì)該組小鼠不再分組；注射劑量不作要求．）
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①實(shí)驗(yàn)前對(duì)該組小鼠的活動(dòng)情況進(jìn)行
 
．
②將該組小鼠各注射等量適宜濃度的
 
，觀察并記錄．
③-段時(shí)間后，當(dāng)小鼠出現(xiàn)
 
癥狀后，給每只小鼠注射等量適宜濃度的
 
，觀察并記錄．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、可利用平板劃線法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D、制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、成熟的番茄汁中含有豐富的果糖和葡萄糖，但不作還原糖鑒定的材料
B、脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中要用酒精洗去浮色后在顯微鏡下觀察花生種子切片
C、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱
D、在還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中，先加斐林試劑甲液，再加斐林試劑乙液

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同步練習(xí)冊(cè)答案