下圖表示細胞對不同物質的轉運過程及相關的結構。下列敘述不正確的是

A．d具有識別、免疫、潤滑和保護的作用

B．a(chǎn)表示肝細胞有氧呼吸時O2的主要移動方向

C．c過程可以表示人體小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收

D．b表示神經(jīng)細胞在受到刺激后Na+的通透性變化特點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業(yè)、制藥業(yè)等領域發(fā)揮重要作用，下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。

（1）采集的精子需_______處理后才能進行受精作用：卵子的成熟在過程_______中

（2）圖中過程A稱為_______，它在胚胎工程中的意義在于____________。此過程的進行需要將胚胎培養(yǎng)至________時期。

（3）為了提高已有胚胎的利用率，可采用________技術，它可看作_________（有性/無性）繁殖。

（4）胚胎工程技術包含的內容很豐富，如胚胎干細胞培養(yǎng)技術，這種細胞是從________中分離出來的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自氨基酸的－COOH

②與c過程有關的細胞器是圖乙中的①②③⑤結構

③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運輸、分泌出細胞外至少需要跨4層膜

A．①②③ B．①② C．②③ D．③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌、水綿、酵母菌、藍藻共有的細胞結構是

A．線粒體 B．核糖體 C．染色體 D．細胞核

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內胰島素基因表達過程的敘述，錯誤的是

A．翻譯過程需要DNA和多種RNA共同參與

B．轉錄和翻譯分別在細胞核、細胞質中進行

C．胰島素基因僅在胰島B細胞中表達

D．與翻譯相比，轉錄時特有的堿基配對方式是T-A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脫水縮合

④多肽 ⑤形成一定的空間結構

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命活動離不開細胞，下列說法不正確的是（ ）

A．生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的

B．艾滋病病毒不具有細胞結構，也能獨立完成生命活動

C．變形蟲的細胞能完成各項生命活動

D．縮手反射的完成需要多種分化的細胞密切合作

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達，且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲．某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅花性狀的基因型有 種，純合白花植株基因型有 種。兩基因型不同的純合白花植株雜交，若F1表現(xiàn)型全開白花，F(xiàn)2植株有27種基因型，則（是或否） 能確定白花親本的基因型，親本的組合有 種（不考慮正反交）。

（2）正常情況下，圖甲一黃花植株與一橙花植株雜交，若子代有白花植株出現(xiàn)，則黃花植株出現(xiàn)的概率應為 ，橙花植株出現(xiàn)的概率應為 。

（3）圖乙中，②、③的變異類型分別是 ；基因型為aaBbDdd的突變體花色為 。

（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，設計以下實驗。

實驗步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例．

結果預測：

Ⅰ若子代中 ，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學習成果檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過 程如圖所示（圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置）。下列分析不正確的是（ ）

A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 個肽鍵

B．胰蛋白酶原是一條由 223 個氨基酸組成的多肽

C．該激活過程發(fā)生在內質網(wǎng)和高爾基體內

D．腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞自身的細胞

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