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3.由于工作和生活的需要,每年都會產生大量的廢紙,其主要成分是木質纖維.木質纖維可以轉化為一種新的資源-乙醇.如圖是工業(yè)上利用微生物有纖維素生產乙醇的基本流程.
(1)從土壤中篩選能分解纖維素的微生物,需要在培養(yǎng)基中加入纖維素作為唯一碳源.純化菌種時,為了得到單一菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)經過梯度稀釋后,需將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解軍的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊燃料是剛果紅.
(3)如上所述的篩選中獲得了三個菌落,對它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,三種等量酶液的活性不一定相同(填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”).影響酶活性的因素除了溫度、pH還有酶的抑制劑.
(4)如果想對酶液重復利用,可采用化學結合法或物理吸附法方法進行酶的固定化.如果固定酵母菌,通常用包埋法法.

分析 分析題圖:①表示培養(yǎng)產酶微生物,②表示獲得酶液,③表示纖維素糖化,④表示接種酵母菌進行酒精發(fā)酵,⑤表示進行酒精發(fā)酵.因此,X表示酵母菌.

解答 解:(1)從土壤中篩選纖維素分解菌,需要在培養(yǎng)基中加入纖維素作為唯一碳源,在此培養(yǎng)基中,只有纖維素分解菌能夠生長繁殖,而其它微生物的生長則受到抑制.純化菌種時,常采用平板劃線法和稀釋涂布平板法進行微生物的接種.
(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌.
(3)三種酶液中的纖維素酶的活性不一定相同,因此三種等量酶液的活性不一定相同.影響酶活性的因素除了溫度、pH還有酶的抑制劑.
(4)固定化細胞和固定化酶用到的方法通常有區(qū)別.如果想對酶液重復利用,可采用化學結合法或物理吸附法方法進行酶的固定化.如果固定酵母菌,通常用包埋法.
故答案為:
(1)纖維素     平板劃線法
(2)剛果紅
(3)不一定相同    酶的抑制劑
(4)化學結合法    物理吸附法     包埋法

點評 本題結合圖解,考查微生物的分離和培養(yǎng)、制備和應用固定化酶,只要考生識記相關知識點,再結合圖中信息準確答題即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某些細菌可分解有機磷農藥水胺硫磷,水胺硫磷的噴灑使土壤受到污染.某同學欲從受農藥污染的土壤中篩選出高效降解有機磷農藥的菌株.請回答下列問題:
(1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以水胺硫磷為唯一碳源的培養(yǎng)基上.從用途上劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)若要測定稀釋液中的菌體數可在顯微鏡下用血球計數板直接計數.若要測定其活菌數量,可選用稀釋涂布平板法進行計數,使用該計數方法時研究人員分布在6個培養(yǎng)基平板上接種稀釋倍數為104的稀釋液各0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出菌落數分別為19、130、166、400、188、116,則每克樣品中的活菌數為1.5×107個.
(3)為了篩選出高效菌落,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌落的降解能力強.
(4)下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述,其中錯誤的是D
A.要準確檢測總菌數可采用顯微鏡直接計數法
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.lmL,分別涂布于各組平板上
C.運用顯微鏡直接計數法進行計數時也要進行適當的稀釋
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數.

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下表是生物學工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網關系(“√“表示存在食物關系)。請據下表和圖回答問題:

被食者捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

鯽魚

輪蟲

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括__________。此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈,在該食物網中鯽魚占有______________個營養(yǎng)級。

(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____。

(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物____kg。

(4)上面左圖是對某地引進經濟魚進行種群密度調查后繪出的種群增長速率曲線。調查該經濟魚種群密度常用的方法是__________,在t2時期該魚的種群數量是該河流對該魚的__________。

(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產量。雞糞中的碳元素只能以__________形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有__________。

(6)據研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力,這說明生物多樣性具有__________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用15N同位素標記細菌的DNA分子,再將它們放人含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖5代,形成32個DNA分子,其中含有15N的DNA分子數和含有15N的DNA鏈依次是(  )
A.16個和16條B.8個和 4條C.16個和32條D.2個和2條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一運動員正在進行長跑鍛煉,從他的大腿肌細胞中檢測到三種化學物質,其濃度變化如圖所示,圖中P、Q、R三條曲線依次代表(  )
A.O2、CO2、乳酸B.乳酸、CO2、O2C.CO2、O2、乳酸D.CO2、乳酸、O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.適宜的光照、溫度條件下,在0.003% CO2和1% CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示.據圖分析合理的是( 。
A.ab段碳反應速率越來越小
B.bc段甲物質濃度降低是因為生成速率變小
C.cd段光合作用較弱是因為光反應產物不足
D.ae段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一為不同光照強度下,測定綠色植物對 CO2 的吸收速率(mg/h),并繪制成的相應曲線;圖二為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖.請據圖回答問題.

(1)圖一中 B 點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率;對應圖二中的丙圖.此時植物葉肉細胞內代謝產生 ATP 的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.
(2)圖二中細胞器①是葉綠體;O2 由①進入同一個細胞的②需要穿過8層磷脂分子;丁狀態(tài)下對應圖一中的A點.此時影響 O2 消耗速率的主要環(huán)境因素是溫度.
(3)若圖一表示大棚內植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,則 D 點之后限制增產的主要外界因素最可能是CO2濃度.C 點時葉綠體中 ADP 的移動方向是葉綠體基質到類囊體薄膜.
(4)當光照為 D 點對應的光照強度時,每日光照 12 小時,一晝夜植物釋放的 O2 量為24mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提,如圖表示血糖平衡的部分調節(jié)過程,請回答下列問題:

(1)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于神經-體液調節(jié).胰島B細胞分泌的胰島素增加,引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是促進靶細胞加速攝取,(利用和儲存)葡萄糖,從而降低血糖濃度.胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜上(填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”).
(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,一組在其下丘腦神經元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水.該實驗的觀察指標是血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗大鼠處于空腹(饑餓)狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列用菠菜進行色素提取和分離實驗的敘述,正確的是(  )
A.應該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止葉綠素被破壞
B.即使菠菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種色素
C.層析完畢后應迅速記錄結果,否則葉綠素條帶會很快隨溶液揮發(fā)而消失
D.如果層析得到的4條色素帶顏色都很淺,原因是所用的菠菜葉不夠新鮮

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