【題目】下列關(guān)于人體和高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)共同特點(diǎn)的敘述中，不正確的是

A.含量少但效率高B.作用范圍較窄

C.通過(guò)體液傳送發(fā)揮作用D.作用于機(jī)體的靶器官和靶細(xì)胞

【答案】B

【解析】

動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)具有三個(gè)特點(diǎn)，a微量高效，b隨體液運(yùn)輸，c作用于靶細(xì)胞和靶器官，識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵。

A、動(dòng)物激素具有微量但高效的特點(diǎn)，A正確；

B、激素調(diào)節(jié)中有些激素的靶細(xì)胞和靶器官并不唯一，相比較于神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍很廣泛，B錯(cuò)誤；

C、激素產(chǎn)生以后會(huì)進(jìn)入體液中，隨體液運(yùn)輸，C正確；

D、激素具有特異性，會(huì)與靶細(xì)胞和靶器官上的特異性受體結(jié)合，專(zhuān)一的發(fā)揮作用，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖，A―→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0～100%)，A―→C代表溫度坐標(biāo)(0～70 ℃)，C―→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH＝0.1～14)，下列敘述中不正確的是(各線(xiàn)段含義提示：例如EH線(xiàn)段表示溫度為E時(shí)，該酶的酶促反應(yīng)速率為H)

A．GH線(xiàn)段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)

B．FI線(xiàn)段可用來(lái)體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)

C．據(jù)圖可說(shuō)明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

D．GH、GI線(xiàn)段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為 AaBb 的動(dòng)物個(gè)體的某一細(xì)胞，減數(shù)分裂過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下。下列敘述 正確的是（ ）

A. 該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞

B. 細(xì)胞中有 4 個(gè)四分體、4 條染色體

C. 該細(xì)胞分裂后最終形成 2 種類(lèi)型的生殖細(xì)胞

D. 細(xì)胞中 A 與 A、A 與 a 分別在 MⅡ、 MⅠ期分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，其張開(kāi)度有多種調(diào)節(jié)機(jī)制，其中的一個(gè)調(diào)節(jié)機(jī)制如圖：

根據(jù)以上內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 當(dāng) SO2 濃度過(guò)高時(shí)，可能會(huì)抑制光合作用

B. ABA 在一定程度上可幫助植物免受 SO2 的破壞

C. 當(dāng) SO2 濃度過(guò)高時(shí)，植物體內(nèi) C3 的含量上升

D. CO2 進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某哺乳動(dòng)物（染色體數(shù)為2N）精巢中獲取一些細(xì)胞（無(wú)突變），測(cè)得細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量如表所示。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲組細(xì)胞中含有0或1個(gè)Y染色體

B. 乙組細(xì)胞中可能有初級(jí)精母細(xì)胞

C. 丙組細(xì)胞是有絲分裂后期的細(xì)胞

D. 丁組細(xì)胞中含有2N個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體 DNA 含量變化(甲曲線(xiàn)) 和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線(xiàn))，下面說(shuō)法正確的是( )

A. BC 對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中含有四分體

B. CE 對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中含有四對(duì)同源染色體

C. D 點(diǎn)之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含有 X 染色體

D. EF 所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)的某物質(zhì)及其組成圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中X和Y所指的元素是：__________和__________。B、D所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱(chēng)為______________、_____________。

（2）A的結(jié)構(gòu)通式是_________，C是由A經(jīng)過(guò)__________反應(yīng)形成的，C與_________試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生_____反應(yīng)，因此，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中C的存在。C在生物體內(nèi)多種多樣，從A的角度分析其原因是___________（至少答出兩點(diǎn)）。

（3）觀察I、J在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( )
A.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B.孟德?tīng)栄芯客愣够ǖ臉?gòu)造，但無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C.孟德?tīng)柛鶕?jù)親本中不同個(gè)體的表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D.孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣�、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實(shí)例可以說(shuō)明

A. 基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀

B. 基因能通過(guò)控制激素的合成，控制生物體的性狀

C. 基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. DNA中某個(gè)堿基發(fā)生改變，相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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