A. | 人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫 | |
B. | 細(xì)胞免疫主要消滅被病原體入侵的人體細(xì)胞 | |
C. | 加熱后失去毒性的細(xì)菌毒素可刺激人體產(chǎn)生抗體 | |
D. | 胃液能殺死部分病原微生物,這種防衛(wèi)屬于第二道防線 |
分析 人體免疫系統(tǒng)的三大防線:
(1)第一道:皮膚、粘膜的屏障作用及皮膚、黏膜的分泌物(淚液、唾液)的殺滅作用.
(2)第二道:吞噬細(xì)胞的吞噬作用及體液中殺菌物質(zhì)的殺滅作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫物質(zhì)共同組成的免疫系統(tǒng).
解答 解:A、病毒侵入人體時(shí),人體先是通過(guò)體液免疫阻止病毒的擴(kuò)散,然后再通過(guò)細(xì)胞免疫對(duì)侵入細(xì)胞的病毒予以徹底消滅,因此人體抵御流感病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫,A正確;
B、細(xì)胞免疫主要消滅被病原體入侵的人體細(xì)胞,B正確;
C、加熱后失去毒性的細(xì)菌毒素具有抗原性而無(wú)感染性,因此可刺激人體產(chǎn)生抗體,C正確;
D、胃液能殺死部分病原微生物,而胃液不屬于體液,因此這種防衛(wèi)屬于第一道防線,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 6個(gè) |
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A. | ①③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙 ↓ F1黃色子葉丙 綠色子葉 1:1 | P黃色子葉丁 F1 黃色子葉戊 綠色子葉 3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 毛霉菌 | D. | 乳酸菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 子代 | (如)性狀分離比 | (則)親本基因型 |
A | 子一代 | 1:1:1:1 | AaBb×aabb或Aabb×aaBb |
B | 子二代 | 9:3:3:1 | AABB×aabb或AAbb×aaBB |
C | 子一代 | 3:1:3:1 | AaBb×aaBb或AaBb×Aabb |
D | 子二代 | 3:1 | AABB×AAbb或aaBB×aabb |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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