現(xiàn)有基因型aabb與AABB的西瓜品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
B、單倍體育種過程中，通常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株
C、將aabb人工誘變獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、若通過雜交育種獲得AAbb，則其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
 雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍  秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組基因突變  染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）  染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：A、可利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株，A正確；
B、單倍體育種過程中，通常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株，B正確；
C、基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，將aabb人工誘變獲得aaBb，則等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變，C正確；
D、雜交育種育種的原理為基因重組，有性生殖過程中的基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂．若通過雜交育種獲得AAbb，則其變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題通過通過不同育種方法的比較，考查學(xué)生對知識(shí)的理解能力和綜合分析能力．難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的正確敘述是（　�。�
①常染色體遺傳病沒有交叉遺傳和男女發(fā)病率一般不均衡的特點(diǎn)；
②環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響；
③產(chǎn)前對胎兒進(jìn)行染色體分析是預(yù)防21三體綜合征的主要措施；
④伴X顯性遺傳病的發(fā)病率男性高于女性．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（　�。�
A、豌豆細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
B、組成SARS病毒的核酸中，有5種堿基
C、某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
D、組成DNA、ATP和磷脂分子的元素種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：
（1）該食物網(wǎng)共有條食物鏈．該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示生物外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及
 
．
（2）鷹占有個(gè)營養(yǎng)級(jí)，它與蛇的種間關(guān)系是
 
．
（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是所固定的太陽能總量，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是：單向流動(dòng)和
 
．請寫出該食物網(wǎng)中能量損失最少的一條食物鏈：
 
．
（4）在綠色植物→蚱蜢→蛙→蛇→鷹這條食物鏈中，若鷹要增重lkg（能量傳遞效率均為10%），則需消耗綠色植物
 
kg．
（5）在這個(gè)食物網(wǎng)中，綠色植物通過
 
散發(fā)花香來傳遞信息，吸引昆蟲前來采蜜，幫助傳粉．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈．
（2）在整個(gè)食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別是第
 
營養(yǎng)級(jí)．
（3）
 
、
 
屬于三級(jí)消費(fèi)者．
（4）此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，能量損失最少的食物鏈?zhǔn)?div id="eaj94ym" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A、b代表玉米種子的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
．用此育種方式一般從
 
才能開始選育A-bb個(gè)體，是因?yàn)?div id="5xvj9nw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的性狀符合要求的子代，則其中能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例為
 
．
（3）過程⑤常采用
 
技術(shù)得到單倍體，在這些個(gè)體中AAbb所占比例為
 
．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是
 

（4）過程⑦的育種原理是
 
．如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步得到玉米品種AAAbbb，一般應(yīng)用的育種方法為
 
，發(fā)生的變異（是或不是）
 
可遺傳變異，玉米品種AAbbb在生產(chǎn)上
 
（有或沒有）現(xiàn)實(shí)意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析，正確的是（　　）
A、過程①的自交代數(shù)越多，雜合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②是雜交育種過程中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟
C、過程③主要利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、過程④通常需要用秋水仙素處理幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，養(yǎng)殖了家畜和家禽，還建有一沼氣池，構(gòu)成了一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)．下列關(guān)于該庭院生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料
B、生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為人的食物
C、人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料
D、分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費(fèi)者的飼料

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科目：高中生物 來源： 題型：

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、植物光合作用發(fā)生在6～18時(shí)
B、與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大
C、DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關(guān)閉，CO2吸收速率減小
D、經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少

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同步練習(xí)冊答案