現(xiàn)有三個(gè)番茄品種，A種的基因型為aaBBDD，B種的基因型為AAbbDD，C種的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上．若通過(guò)雜交育種要獲得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時(shí)間為（　　）
A、2年B、3年C、4年D、5年
考點(diǎn)：雜交育種
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：第一年種植aaBBDD與AAbbDD，讓其雜交，獲得AaBbDD的種子，第二年種植雜交一代和AAbbDD，再進(jìn)行雜交，收獲種子（其中會(huì)有基因型為AaBbDd的種子，第三年雜交二代自交，可以得到基因型為aabbdd的種子，第四年該種子可長(zhǎng)成基因型為aabbdd的植株．
解答： 解：第一年：三個(gè)品種中任何兩種品種間相互雜交，就能得到含兩種隱性基因的雜合體種子；
第二年：把第一年得到的雜交種與第三個(gè)品種雜交，得到含有三種隱性基因的雜合體；
第三年：把第二年得到的雜種自交，就可從自交后代中選出aabbcc的種子．
如果要得到植株，還需要再繼續(xù)播種，這樣還得一年的時(shí)間，所以共需4年時(shí)間才能得到預(yù)期的植株．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中．不正確的是（　�。�
A、線粒體中有機(jī)物分解釋放的能量主要用于合成ATP
B、酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C、在有光條件下，葉綠體中才能合成ATP
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)式的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這種轉(zhuǎn)變發(fā)生在生物細(xì)胞內(nèi)
B、反應(yīng)過(guò)程有酶參與
C、ATP的水解過(guò)程產(chǎn)生大量能量
D、反應(yīng)式中物質(zhì)和能量變化都是可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

靜息時(shí)，大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜（　�。�
A、對(duì)陰離子的通透性比較大，氯離子大量流出膜外
B、對(duì)陽(yáng)離子的通透性比較大，鈉離子大量流出膜外
C、對(duì)鈉離子通透性比較小，對(duì)鉀離子通透性比較大
D、對(duì)鈉離子通透性比較大，對(duì)鉀離子通透性比較小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致了它們有絲分裂的不同，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞（　�。�
A、有葉綠體和細(xì)胞壁
B、有細(xì)胞壁和液泡
C、有細(xì)胞壁和無(wú)中心體
D、有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為四種不同的育種方法，分析回答：
（1）圖1中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開(kāi)始選種，這是因?yàn)?div id="zkupvbh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）若親本的基因型有以下四種類型：

①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是
 
．
②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出
 
種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）圖2中通過(guò)E方法育種所運(yùn)用的原理是
 
．
（4）下列植物中，是通過(guò)圖中F方法培育而成的植物是
 
．
A．太空椒     B．無(wú)子番茄       C．白菜-甘藍(lán)     D．三倍體無(wú)籽西瓜
（5）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，可用
 
試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
③為了控制試驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？
 
．理由是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株做實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，以鑒別紫花植株的基因型．
（1）你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的
 
規(guī)律．
（2）請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論（結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng)，否則不得分）．
選擇的親本及交配方式 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 結(jié) 論（紫花基因型）
第一步：
①		 出現(xiàn)性狀分離 Dd
② ③
第二步：
④		 全為紫花 DD
⑤ ⑥
（3）假設(shè)該植株所結(jié)種子的種皮顏色黑色（A）對(duì)白色（a）是顯性，滿子葉（B）對(duì)癟子葉
（b）是顯性，現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)種子的表現(xiàn)型有四種：黑種皮滿子葉、黑種皮癟子葉、白種皮滿子葉、白種皮癟子葉，其分離比是
 
．（提示：種皮性狀表現(xiàn)由母本基因決定）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)生物學(xué)家Craig Venter宣布開(kāi)發(fā)出了第一個(gè)由一個(gè)合成的基因組所控制的細(xì)胞．在這項(xiàng)研究中，Craig Venter博士等人通過(guò)化學(xué)的方法合成了蕈狀支原體的基因組，然后將其植入到與它親緣關(guān)系很近的山頭支原體的細(xì)胞里，獲得了全新的蕈狀支原體，植入的基因組能調(diào)控這一細(xì)胞，新移植的基因組取代原基因組發(fā)揮作用，把寄主細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蕈狀支原體．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、蕈狀支原體基因組即其一個(gè)染色體組所包含的全套基因
B、寄主細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蕈狀支原體是利用了基因突變的原理
C、這個(gè)合成的基因組一定是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到的
D、支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小的、最簡(jiǎn)單的具有自我繁殖能力的細(xì)胞

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