動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,導(dǎo)致了它們有絲分裂的不同,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞( 。
A、有葉綠體和細(xì)胞壁
B、有細(xì)胞壁和液泡
C、有細(xì)胞壁和無(wú)中心體
D、有葉綠體和液泡
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:動(dòng)物有絲分裂和植物有絲分裂的區(qū)別是:
1)前期紡錘體來(lái)源不同,植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體.動(dòng)物細(xì)胞已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星狀射線,形成紡錘體
2)末期細(xì)胞質(zhì)分裂不同,植物細(xì)胞赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè);動(dòng)物細(xì)胞中部膜內(nèi)陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分.
解答: 解:A、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,與細(xì)胞有絲分裂無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤;
B、液泡調(diào)節(jié)滲透壓,從而維持細(xì)胞形態(tài),與細(xì)胞有絲分裂無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞的中心體向周圍發(fā)出星狀射線,形成紡錘體,但高等植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體.末期,植物細(xì)胞赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè),動(dòng)物細(xì)胞中部膜內(nèi)陷,故C正確;
D、葉綠體與液泡與有絲分裂無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):識(shí)記細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化規(guī)律和特征,通過(guò)各時(shí)期的不同特點(diǎn)能區(qū)分植物和動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B、夏季連續(xù)陰天,大棚中液晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
C、CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中
D、光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,正確的是(  )
A、組成生物體的最基本元素有C、H、O、N
B、牛與草二者身體含有的化學(xué)元素種類相似
C、組成生物體的化學(xué)元素有些是生物特有的
D、微量元素不但含量少,而且作用也小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A、赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說(shuō)
C、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最高
D、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A、d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②③等過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
B、④⑤過(guò)程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合
C、由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
D、與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三個(gè)番茄品種,A種的基因型為aaBBDD,B種的基因型為AAbbDD,C種的基因型為AABBdd,三種等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上.若通過(guò)雜交育種要獲得aabbdd植株,且每年只繁殖一代,至少需要的時(shí)間為( 。
A、2年B、3年C、4年D、5年

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面兩個(gè)圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖1、圖2所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為
 
 

(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有
 

(3)圖2曲線AB段產(chǎn)生的最可能原因是
 

(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加H2O2酶的含量,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出可能的曲線變化情況.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的染色體組如右圖所示.如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)從變異類型分析,單體果蠅的形成屬于
 
,要確定其染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對(duì)其進(jìn)行
 
分析.
(2)Ⅳ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生
 
種配子,次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體,據(jù)此回答以下問(wèn)題:(注 實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)
①基因E和e的根本區(qū)別是
 

②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

③將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 
.選擇子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅與無(wú)眼雄果蠅測(cè)交,請(qǐng)用遺傳圖解表示該測(cè)交過(guò)程(需有配子及子代的種類和比例).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析圖可知,正常血紅蛋白(HbA)變?yōu)楫惓Qt蛋白(HbW),是由于對(duì)應(yīng)的基因片段中堿基對(duì)發(fā)生了( 。
A、增添B、缺失C、替換D、重組

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