18.如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的一種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.在某些情況下,靶細胞也可能是分泌細胞
B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
C.分泌細胞一定不是其分泌物的靶細胞
D.分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

分析 分析圖解:圖中內(nèi)分泌細胞分泌激素,通過體液的傳送然后作用于靶細胞,該種方式屬于體液調(diào)節(jié)中的激素調(diào)節(jié).
神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比:神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速、作用范圍準(zhǔn)確、比較局限、作用時間短暫,而體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍廣、作用時間長.

解答 解:A、如果激素為促甲狀腺激素,則靶細胞則為甲狀腺,甲狀腺可以分泌甲狀腺激素,A正確;
B、圖示為體液調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)的作用范圍比神經(jīng)調(diào)節(jié)廣,B正確;
C、不同激素的靶細胞有所區(qū)別,如抗利尿激素的靶細胞為腎小管細胞和集合管細胞,而甲狀腺激素的靶細胞是全身組織細胞,C錯誤;
D、激素具有調(diào)節(jié)代謝的作用,因此激素能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,D正確.
故選:C.

點評 本題考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況,分析和解決問題的能力.激素釋放進入血液被運送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細胞.激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結(jié)合,經(jīng)過細胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng),從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng).在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

B.細胞凋亡過程中,細胞沒有發(fā)生破裂,不同于細胞壞死

C.細胞癌變是細胞高度分化的結(jié)果

D.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二(下)開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中④的名稱是 ;圖中表示R基的代號是

(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了

(3)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在濃蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞是( 。
A.蛙的紅細胞B.皮膚的角質(zhì)層細胞
C.人的口腔上皮細胞D.洋蔥表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)中分子的遷移速率與分子大小有關(guān)
B.檢驗醋酸可用品嘗或用pH試紙鑒定
C.利用DNA在0.14 mol/L NaCl溶液中溶解度小的原理去除雜質(zhì)
D.測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于高等生物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A.甲狀腺激素、生長激素、性激素均與人的生長發(fā)育有關(guān)
B.臨床發(fā)現(xiàn)大腦S區(qū)受損傷,該病人能說話但不能聽懂別人的談話
C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
D.激素可通過改變細胞的代謝而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
①氨基酸
②C、H、O、N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽
⑤肽鏈
⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為進行有性生殖生物的生活史示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.④和①過程維持了生物體親子代間染色體數(shù)目的恒定
B.②、③過程都有細胞增殖、分化、衰老和凋亡
C.②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D.經(jīng)過④過程,個體產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.基因型為AaBb(兩對等位基因獨立遺傳)的豌豆自交,自交后代中能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{3}{16}$D.$\frac{1}{4}$

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同步練習(xí)冊答案