6.如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.④和①過(guò)程維持了生物體親子代間染色體數(shù)目的恒定
B.②、③過(guò)程都有細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡
C.②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D.經(jīng)過(guò)④過(guò)程,個(gè)體產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目保持不變

分析 1、分析圖示可知,①表示受精作用,②表示動(dòng)物的胚胎發(fā)育或植物的胚的發(fā)育,③表示胚后發(fā)育,②③表示個(gè)體發(fā)育過(guò)程,④表示減數(shù)分裂.
2、有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(配子),經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.

解答 解:A、④為減數(shù)分裂過(guò)程,①為受精過(guò)程,④和①過(guò)程維持了生物體親子代間染色體數(shù)目的恒定,A正確;
B、②、③為個(gè)體發(fā)育過(guò)程,存在細(xì)胞的增殖、分化和凋亡,B正確;
C、②、③個(gè)體發(fā)育過(guò)程發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代,如植物的組織培養(yǎng)技術(shù),C正確;
D、經(jīng)④減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞或精子染色體數(shù)目減半,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以有性生殖生物的生活史示意圖為載體,主要考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、受精作用、基因突變等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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由于環(huán)境保護(hù)和采取有效的防盜獵措施,可可西里自然保護(hù)區(qū)的藏羚羊在兩年中增加了近萬(wàn)只,藏羚羊數(shù)量上升一定導(dǎo)致()

A.種群基因庫(kù)增大 B.基因突變頻率提高

C.種群基因頻率定向改變 D.基因產(chǎn)生定向突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
C.分泌細(xì)胞一定不是其分泌物的靶細(xì)胞
D.分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有氧呼吸中,[H]與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量能量的階段在哪個(gè)部位進(jìn)行( 。
A.線粒體外膜B.線粒體內(nèi)膜C.線粒體基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.耐藥菌的產(chǎn)生是致病菌基因突變的結(jié)果
B.對(duì)新生兒注射抗生素屬于特異性免疫
C.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)導(dǎo)致新生兒體內(nèi)致病菌耐藥基因頻率增加
D.即使新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.當(dāng)一個(gè)基因的模板鏈中的1個(gè)A突變?yōu)镚,推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是( 。
A.由UGA變?yōu)镃GAB.由GGA變?yōu)镃GAC.由UGA變?yōu)锳GAD.由AGA變?yōu)镚GA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在美洲熱帶地區(qū)純蛺蝶幼蟲(chóng)主要取食西番蓮葉片,西番蓮受到純蛺蝶的傷害之后,會(huì)釋放出一種化學(xué)物質(zhì)使純蛺蝶幼蟲(chóng)死亡.但仍有少數(shù)純蛺蝶會(huì)變異出抵抗該化學(xué)物質(zhì)的能力.觀察發(fā)現(xiàn),西番蓮用改變?nèi)~片形狀、“造出”一種黃色假卵──葉片上蜜腺稍微隆起形成卵狀結(jié)構(gòu)等辦法來(lái)迷惑純蛺蝶,以減少純蛺蝶在此產(chǎn)卵;還通過(guò)分泌出一種“花外蜜露”,引誘螞蟻和蠅類前來(lái)捕食純蛺蝶幼蟲(chóng).在此過(guò)程中,純蛺蝶增強(qiáng)了尋找、發(fā)現(xiàn)西番蓮的能力.根據(jù)以上現(xiàn)象,下列分析不正確的是( 。
A.西番蓮葉形的變化和純蛺蝶覓食行為的變化是兩者相互選擇的結(jié)果
B.西番蓮葉形的變化和純蛺蝶覓食行為的變化說(shuō)明選擇決定進(jìn)化的方向
C.在純蛺蝶覓食的刺激下西番蓮發(fā)生了葉形和葉片蜜腺的突變
D.西番蓮釋放化學(xué)物質(zhì)抗蟲(chóng)和純蛺蝶能抵抗這種物質(zhì)是長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡視野( 。
A.暗,看到細(xì)胞數(shù)目多B.暗,看到細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到細(xì)胞數(shù)目多D.亮,看到細(xì)胞數(shù)目少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過(guò)某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,則1表示受體,乙是靶細(xì)胞,圖中2表示信號(hào)分子
C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識(shí)別
D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)”的重要功能

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