(8分)下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖,請回答下列問題:

(1)多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大,細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性    (填“強”或“弱”),在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是    。
(2)一定濃度的秋水仙素能    ,從而導致染色體數(shù)目加倍;其主要作用時間為細胞分裂期的    期。
(3)三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子,原因是    。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L(填“屬于”或“不屬于”)可遺傳的變異。
(4)由于三倍體高度不育,栽培時要與二倍體西瓜    栽培,植株開花時,將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是    。

(8分,每空1分)
(1)強 染色體(數(shù)目)畸變
(2)抑制(細胞分裂時)紡錘體的形成 前
(3)減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂(答“聯(lián)會紊亂”即給分) 屬于
(4)間作(間行)   刺激(促進)子房發(fā)育(成果實)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:江西省南昌市南昌一中、南昌十中2011屆高三第三次聯(lián)考生物試題 題型:071

下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)用秋水仙素處理________時,可誘導多倍體的產(chǎn)生,因為這個部位的細胞具有________的特征,秋水仙素的作用為________。

(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉,這一操作的目的在于________

(3)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細胞為________倍體,種子中的胚為________倍體。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是________,由此而獲得三倍體無籽西瓜。

(4)三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、無籽,這些事實說明染色體組倍增的意義在于________;上述過程需要的時間周期為________。

(5)育種過程中,三倍體無籽西瓜偶爾有籽少量。請從染色體組的角度解釋,其原因是________。

(6)三倍體無籽西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請設計一個簡單的實驗驗證你的結(jié)論并做出實驗結(jié)果的預期。

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(二) 題型:綜合題

普通西瓜植株為二倍體(2N=22),花單性,雌雄同株,用普通西瓜培育三倍體無籽西瓜的主要過程可用下圖表示:

(1)在幼苗期用一定濃度的秋水仙素處理二倍體植株,秋水仙素的作用機理是       。
(2)西瓜的紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本,基因型為RR的二倍體植株做父本雜交,當年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是      ,將其種子種下去,長成的植株的基因型是               。
(3)已知西瓜的果皮深色(B)對淺色(b)是顯性。若將四倍體西瓜(bbbb)和二倍體西瓜(BB)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請用遺傳圖解解釋,并作簡要說明。

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖,請回答下列問題:

(1)多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大,細胞內(nèi)有機物含量高、抗逆性     (填“強”或“弱”),在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是     。

(2)一定濃度的秋水仙素能     ,從而導致染色體數(shù)目加倍;其主要作用時間為細胞分裂期的     期。

(3)三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子,原因是     。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L(填“屬于”或“不屬于”)可遺傳的變異。

(4)由于三倍體高度不育,栽培時要與二倍體西瓜     栽培,植株開花時,將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是     

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學重慶市年高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

 

(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示         方法,一般從F2開始選種這是因為從F2開始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用            的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2) E和F都是對萌發(fā)的種子或幼苗進行處理,處理所作用的時期依次是在細胞分裂的________期和________期。

(3) 若親本的基因型有以下四種類型

①從中選取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是                 

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出          種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是                     

(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是            。(用圖中字作答)

(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是               。

A.太空椒         B.無子番茄             C.雜交水稻            D.八倍體小黑麥

(6) 利用F方法可培育出三倍體無籽西瓜屬于          (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下         (可/不可)見。

 

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